星期

内容

一

二

三

四-六

日

来园

⒈基于上周发现幼儿的小柜子比较杂乱，本周引导幼儿尝试分类、做标记的方式来整理小柜子。

⒉基于上周发现各个游戏区（特别是美工区）游戏材料已经消耗完，本周增添材料，保证幼儿游戏顺利开展。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《用线画画》《忙碌的立交桥》)；益智区(《图形钉板》《玩转线条》)；科探区(彩虹桥》《抽纸片》)；生活区(《美羊羊烫发》《拆炸弹》)；语言区(《绘本阅读》《花蛇弯弯》创编)；建构区(《立交桥》《过山车》)。

基于上周生活区美羊羊烫发的游戏中，幼儿材料较多不好收纳，本周引导幼儿运用空心积木、笔筒、豆腐盒子将材料分门别类整理好，保证材料矿干净整洁。

户外

锻炼

场地：木栈道

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：东操场

引导幼儿骑滚筒车通行，躲避障碍物，提升对身体的控制能力，增强动作的灵活性。

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：草坪

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

场地：木栈道

鼓励幼儿在木栈道上设置障碍进行走和跑，提高幼儿动作的灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

社会：幼儿园里的数字

科学：螺旋形世界

语言：数字歌

音乐：我的数字朋友

美术：我的家门牌

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五：户外娃娃家+创意涂鸦

周二：“绘”玩时光《鳄鱼爱上长颈鹿》

下午

体锻

及

游戏

场地：安吉梯

重点指导在攀爬时手脚并用通过平衡组合，提高平衡力。

场地：挑战营

鼓励幼儿双手握紧滑索滑下去，提高幼儿臂力和抓握能力。

场地：大型玩具

重点指导幼儿运用粗绳攀爬上去，提高幼儿手脚协调能力。

场地：小山坡

鼓励幼儿运用梯子和轮胎组合进行游戏，发展幼儿臂力。

场地：草坪

重点指导幼儿踩高跷时保持身体平衡，发展平衡能力。

周一、周二、周三角色游戏：小医院、娃娃家、理发店、图书馆、美术馆等。基于上周发现小医院的游戏缺少封闭式的病床，本周把屏风投放到小医院的游戏中，引导幼儿设计封闭式的病床，让病人躺下来治疗。

周四：绘本馆

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：剧烈活动要注意。

⒉餐点：鼓励小组长和组员商量打饭的先后顺序，不拥挤。

⒊散步活动：带领幼儿在幼儿园里的攀缘植物，说一说其生长变化及需要的条件。

⒋午睡：五一节假日之后检查孩子的被子是否换成了薄被子，没有的话与个别家长沟通。

⒌习惯养成：鼓励幼儿随时整理自己的小柜子，保持整洁。

⒍离园：离园前五分钟提醒幼儿拿好自己的小水杯，自主检查衣服。

家长

工作

⒈家园共育：发动家长和幼儿利用节假日一起去图书馆借阅绘本。

⒉亲子活动推荐：请家长和孩子在家育苗一些爬藤植物，五一过后带来班级。

⒊其他：绘本嘉年华系列活动已经开始，在班级群里做好绘本嘉年华的宣传准备，鼓励家长能积极参加。

环境

创设

⒈环境布置：布置“弯弯绕绕”专栏，供幼儿展示记录，相互交流。

⒉游戏环境：自然角的爬藤植物缺失，继续请家长帮忙收集一些植物来。