星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园不分小组长还不能自觉统计本组小朋友的出勤人数，本周重点与幼儿集体探讨，统计这件事可以放在一日生活的什么时间段比较合适。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼中出现幼儿不能自主组合材料在开展游戏的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、东操场和大型玩具等游戏区。

重点指导小山坡，引导幼儿运用梯子、轮胎、拱门等材料进行组合运动，鼓励幼儿用助跑起步的方式快速爬上梯子到达小山坡，关注幼儿助跑的姿势；

重点指导幼儿园东操场，引导幼儿运用弹跳玩具、高跷等帮助自己保持平衡，并进行简单的竞技比赛。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼北走廊、三楼南走廊。

集体

活动

语言：春雨中的小动物

数学：分帽子

科学：毛毛虫和蝴蝶

音乐：蝶儿双双飞

美术：蝴蝶飞呀飞

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《春天的花》《小蝴蝶》)；益智区(《小鸟捉虫》《铺草皮》)；科探区(《雨的形成》《纸桥承重》)；生活区(《绕毛线》《创意花瓶》)；语言区(《雨天故事盒子》《春雨中的小动物》)；建构区(《春天的幼儿园》)。

基于上周游戏中游戏对春天的植物有了一定的艺术表现能力，本周提供纸巾、彩笔材料，重点指导幼儿在晕染的基础上，拼搭作品《蝴蝶找花》

周一：户外小山坡

周二：“绘”玩时光

周三：户外建构场

周四：百变墙

下午

体锻及游戏

户外锻炼：东操场

户外锻炼：西南角木栈道

户外锻炼：足球场

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：跑道

周一、周二、周三角色游戏图书馆，基于上周游戏开展中图书馆存在中途无人照看的情况下，本周提供幼儿自制的“离开一下”指示牌，重点指导幼儿大胆设计属于自己的指示牌，为自己离开提供方便。

周四：建构廊

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：我会保护我的胃。

⒉餐点：关注个别幼儿吃饭太快的情况，了解吃饭太快的危害，引导幼儿接下来吃饭要细嚼慢咽。

⒊散步活动：在散步时找一找园内的昆虫等动物，尝试捕捉昆虫，收集到班级自然角进行观察。

⒋午睡：引导幼儿将脱下来的衣服整齐叠好，放在床尾；天歧渐热，睡前脱至合适的衣物再入睡。

⒌习惯养成：每天用完的水壶都请幼儿把肩带缠绕在水壶身上，再放进小柜子里。

⒍离园：放学时检查自己的随身物品是否携带好再整齐下楼。

⒎其他：天气渐热，与个别出汗多的孩子家长沟通，多带几条吸汗巾来园备用。

家长

工作

⒈家园共育：正值换季，鼓励孩子与家长一起整理家中的小衣柜，把冬季的衣服收纳、存放起来，把春夏季的衣服拿出来备用。

⒉亲子活动推荐：绘本欣赏《油菜花号出发!》

⒊其他：绘本嘉年华系列活动即将开始，与家长共同探讨每个亲子活动的方案，确定参加活动人选。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富春天的小动物相关的环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中动物的发现和讨论，丰富幼儿的话题展示。