星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于孩子们假期结束还未适应开学的情况，本周进行谈话活动，和孩子们一起聊一聊假期生活，谈一谈上幼儿园的期待与有趣，帮助幼儿舒缓刚开学的焦虑与不适应，及时关注幼儿的情绪。

⒉基于上学期游戏时发现孩子们整理毛线球混乱的情况，本周通过谈话活动与实践引导，帮助孩子了解整理毛线，避免混乱缠绕的不同方法，并合理布局的摆放在框内。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《龙年大吉》《生日蛋糕》)；益智区(《小雪人的朋友》《小动物连连看》)；科探区(《数一数年轮》《逃跑的牙签》)；生活区(《漂亮的生日帽》《毛线创意编织》)；语言区(《绘本阅读》《我的假期小故事》)；建构区(《生日派对》)。

基于上学期观察到幼儿基本上不会线绳打结，本周提供线绳、彩纸等物品，并设计打结示意图，引导幼儿了解如何运用线绳打结。

户外

锻炼

安吉梯

鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍。

小山坡

引导幼儿用正确的姿势进行飞盘的投掷，并且尝试与他人竞技投掷的远近。

挑战营

重点引导幼儿利用挑战营的沙包进行不同形式的游戏。

东操场

鼓励幼儿尝试在规定的时间内进行拍球游戏，比赛谁拍的又快又多。

足球场

引导幼儿尝试用不同的材料进行组合的创意玩法，并在游戏中调整不同的难度。

集体

活动

社会：我从哪里来

健康：身体的秘密

语言：想妈妈

美术：漂亮的妈妈

音乐：只要妈妈露笑脸

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：“绘”玩时光《爱吃水果的牛》

周三：百变墙

周四：绘本馆

周五：户外沙水池

下午

体锻

及

游戏

安吉梯

挑战营

大型玩具

木栈道

小山坡

周一、周三、周四：角色游戏。基于本主题涉及到过生日的情况，本周提供太空泥、自然材料、生活材料等，帮助幼儿一起制作生日蛋糕投放到点心店。

周二：户外建构场

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：穿衣穿鞋要注意。

⒉散步活动：组织幼儿在散步时说一说哪些自然材料可以收集到班级中进行区域游戏。

⒊习惯养成：鼓励幼儿使用自带水杯饮水时注意拧紧瓶盖、盖好盖子，避免出现漏水现象。

⒋其他：引导幼儿讨论关于“三八妇女节”想要怎么向妈妈表达自己的爱意与感恩。

家长

工作

⒈家园共育：与家长交流，了解幼儿假期生活、学习情况。

⒉亲子活动推荐：协助幼儿一起利用废旧材料制作花灯。

⒊其他：带领幼儿观察周围人为迎接元宵节到来做的各种准备，感受元宵节的热闹氛围。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿讨论生日想怎么过，将幼儿的表征布置在教室墙面上，引导幼儿观察讨论。

⒉游戏环境：提供相关材料，帮助点心店制作并投入生日蛋糕，尝试布置生日环境，并在角色游戏中拓展情节。