星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于新的主题开始，结合本周是新年第一周，因此跟孩子们聊一聊新的一年里有哪些计划想要完成。

⒉基于部分幼儿来园较晚的情况，与个别家长沟通，尽量避免孩子因为晚来园而没吃到点心。

上午

游戏

周二至周五区域游戏：美工区(《雪娃娃》《新年帽子》)；益智区(《数序小火车》《飞行棋》)；科探区(《调皮的纸屑》《逃跑的牙签》)；生活区(《送给好朋友的项链》《一起玩》)；语言区(《新年贺卡》《好听的故事》)；建构区(《冬天的公园》)。

基于在上周五谈话中幼儿对制作新年的装饰物比较感兴趣，本次美工区鼓励幼儿用多种材料装饰帽子，并和同伴互换祝福。

户外

锻炼

元旦放假

足球场

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时的爆发力。

小山坡

重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏。

挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，鼓励幼儿不怕困难，勇于挑战沙池地里平衡走轮胎游戏。

大型滑梯

重点引导幼儿挑战不同难度的攀爬，学会保护自己不受伤。

集体

活动

元旦放假

音乐：送给我们一岁

语言：贺年片

美术：新年贺卡

体育：打雪仗

上午

游戏

周二：“绘”玩时光《熊叔叔的生日派对》

周三、周四、周五：户外小树林

下午

体锻

及

游戏

元旦放假

木栈道

安吉梯

跑道

大型滑梯

周一：百变墙

周四：美味馆

周二、周三、周五：角色游戏，基于上周游戏讲评时，幼儿考虑天气寒冷的情况，想要开设一家服装店，本次游戏着手创设服装店，确定店址和需要材料，尝试布景。

生活

活动

⒈每周安全一话：不玩烟花爆竹。

⒉散步活动：利用日常散步等时间，观察哪些树在冬天已经掉光了叶子，进入休眠，哪些树仍然枝繁叶茂。

⒊习惯养成：提醒个别晚来园的孩子按时起床并来园，用榜样示范法肯定每天都能来上学的孩子。

⒋其他：尝试自己叠被子、穿脱外套，学会随着温度变化增减衣服。

家长

工作

⒈家园共育：利用元旦放假，鼓励家长多带孩子外出游玩，将照片拍摄上传群相册。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《熊叔叔的生日派对》。

⒊其他：元旦在家可以画一画新年里的计划，周二带来与同伴分享。

环境

创设

⒈环境布置：创设主题墙“拥抱冬爷爷”，与幼儿共同讨论主题墙的布置，将幼儿区域与集体活动中的作品等布置在主题墙上。

⒉游戏环境：根据班级游戏开展情况，和孩子一起丰富有关新年的材料。