星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周幼儿觉得天气寒冷，放在自然角的植物快被冻死了的问题，本周来园后引导幼儿尝试为自然角的种植物增加保暖措施，如暖房、大棚等，发展幼儿的动手操作能力。

⒉基于上周幼儿来园用点时出现拥挤、消极等待的情况，本周重点引导幼儿在游戏时注意用点餐桌的空位，知道在有空位的时候再去用点，能够在用点结束后有序地呼唤下一位同伴用点，形成良好的用点秩序。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《制作钟表》《好孩子奖章》)；益智区(《纸牌比大小》《棋类游戏》)；科探区(《颜色变变变》《磁铁小人》)；生活区(《瓶中取球》《玩具盲袋》)；阅读区(《小老鼠过马路》《好听的故事》)；建构区(《朋友的家》)。

基于上周游戏开展中幼儿在建构区对于楼层的高度无法很好的搭建，本周提供小娃娃创设有趣的情景，引导幼儿利用小娃娃设置层高，并用架空、围合等方法进行建构。

户外

锻炼

小山坡

重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏，锻炼幼儿手部肌肉耐力。

东操场

鼓励幼儿进行躲闪跑、追逐跑的游戏，发展幼儿的快速反应能力。

跑道

引导幼儿挑战不同难度的跨跳，并尝试学习助跑的要领，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

足球场

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时腿部肌肉的爆发力。

集体

活动

语言：我和妈妈在一起

体育：小小救护员

社会：我要搬出去

数学：多给我一点

音乐：对不起没关系

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：“绘”玩时光《折耳兔瑞奇》

周三：百变墙

周四：绘本馆

周五：户外沙水池

下午

体锻

及

游戏

安吉梯

挑战营

大型玩具

木栈道

跑道

周一、周二、周五：角色游戏。基于上周游戏开展时发现医院里的医生和护士分工不明确，本周在游戏开始前先和孩子们讨论自己的看病经历，并具体说说医生和护士在工作时会使用哪些不同的工具材料，引导幼儿游戏开展时根据自己的角色选择相应的材料、做相应的事情，进一步增强角色意识。

周二：户外建构场

周五：绘本馆

生活

活动

⒈每周安全一话：不吃陌生人的食物。

⒉散步活动：引导幼儿和朋友手牵手散步，散步时遇到幼儿园里的老师、哥哥姐姐、保育员阿姨都要积极主动地问好，养成主动打招呼的好习惯。

⒊习惯养成：引导幼儿衣服、保温杯脱下来需要及时叠好、放好，并能及时整理自己的小柜子。

⒋其他：引导幼儿做好小组长的工作，餐前准确发放餐具、餐盘，餐后及时整理桌面。

家长

工作

⒈家园共育：为了养成幼儿居家时的良好习惯，建议家长创造更多机会让孩子为家庭做一些力所能及的劳动，帮助孩子树立责任意识。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《我和妈妈在一起》。

⒊其他：建议家长尽量少带孩子去人多的公共区域，减少感染流感等传染病的风险。

环境

创设

⒈环境布置：在班级语言区增设一些关于好朋友绘本的幼儿阅读感悟，在班级洞洞板上陈设一些以照片、表征方式呈现的幼儿的“好孩子事迹”，鼓励幼儿更新游戏故事书；将幼儿谈话生成的“用餐好习惯”制作成谈话墙，放在班级较为显眼的位置。

⒉游戏环境：鼓励孩子及时更新游戏故事书，各区域中幼儿的游戏记录适当呈现、更新；引导孩子在角色游戏各区中制作一些符合冬季特征的道具，比如娃娃家的棉被、火锅店道具、奶茶店道具等。