星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气寒冷，引导幼儿早上进班级洗手时，用热水洗，并鼓励幼儿用七步洗手法正确洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《制作钟表》《好孩子奖章》)；益智区(《纸牌》《棋类游戏》)；科探区(《颜色变变变》《磁铁小人》)；生活区(《瓶中取球》《美丽的朋友》)；阅读区(《有那么一天》《好听的故事》)；建构区(《朋友的家》)。

基于上周游戏开展中幼儿不能自主整理美工区桌面，本周游戏过程中引导幼儿完成作品后清理桌面。

户外

锻炼

大型滑梯

鼓励幼儿在钻爬游戏网的时候，不断挑战自己，试一试三条不同难度的通道。

挑战营

引导幼儿手脚并用的攀爬，注意避让同伴，以免踩到误伤。

小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合，自主创设有趣的冒险大闯关游戏。

草坪

重点指导幼儿用梯子、轮胎、山洞等材料自由组合进行挑战,发展攀爬能力。

足球场

重点指导幼儿利用垫子、体操架的组合进行结伴游戏，并发展爬、跳动作

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

音乐：三只猴子

科学：花生绿豆分开来

美术：好孩子奖章

体育：等一等，再开始

语言：有那么一天

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：百变墙

周三：户外沙水池

周四“绘”玩时光：爱心树

周五：户外建构场

下午

体锻

及

游戏

草坪

木栈道

挑战营

足球场

大型滑梯

周一、周二、周三：角色游戏。基于上周游戏开展中，孩子们规则不明确，本周增设斑马线、红绿灯等标记牌，引导路人、司机有秩序地过马路的游戏。

周四：户外建构场

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：乘坐小区电梯的安全

⒉散步活动：在散步过程同伴之间相互关心，提醒同伴走路要专心。

⒊习惯养成：在午餐后小组长自觉整理桌面，保持桌面整洁。

⒋其他：在日常活动中让幼儿尝试自己整理自己衣服、裤子，尝试用最快的速度穿衣。

家长

工作

⒈家园共育：为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。

⒉亲子活动推荐：家长和孩子共同制定“周末作息表”尝试和学校作息同步。

环境

创设

⒈环境布置：布置“钟表作品”将幼儿制作的钟表粘贴在美工墙上，鼓励幼按照作息时间进行游戏。

⒉游戏环境：创设“快递员”角色，与幼儿说一说快递员都需要做什么？