星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周幼儿带保温杯来园时将杯子横放在小柜子里出现漏水的情况，本周来园后引导幼儿有序将保温杯“站立”放置在柜子里，并按照标记整理自己的柜子，发展幼儿的自我服务能力。

⒉基于本周需要幼儿体验朋友越多越快乐的情况，本周重点鼓励幼儿带一些自己喜欢的玩具、图书来园，介绍给朋友并且和朋友交换玩，体验同伴分享的快乐。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我和我的好朋友》《朋友相框》)；益智区(《比高矮》《“棋”乐无穷》《我给好朋友量身高》)；科探区(《自然物称重》《磁吸小人》)；生活区(《纸条编织》《好朋友大PK》)；语言区(《你还记得什么？》《视听部落》)；建构区(《亭与塔》)。

基于上周游戏开展中幼儿对于飞行棋的游戏规则出现分歧的情况，本周将带领幼儿谈话后共同制定飞行棋规则牌，并引导幼儿与朋友共同游戏时遵守规则。

户外

锻炼

挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

东操场

鼓励幼儿进行躲闪跑、追逐跑的游戏，发展幼儿的快速反应能力。

足球场

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时腿部肌肉的爆发力。

小山坡

重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏，锻炼幼儿手部肌肉耐力。

跑道

引导幼儿挑战不同难度的跨跳，并尝试学习助跑的要领，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

集体

活动

社会：朋友多又多

音乐：朋友越多越快乐

语言：团结友爱亲又亲

数学：相邻朋友在哪里

美术：好朋友手拉手

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：“绘”玩时光《谁敢嘲笑狮子》

周三：角色游戏

周四：百变墙

周五：户外建构场

下午

体锻

及

游戏

安吉梯

木栈道

跑道

挑战营

大型玩具

周一、周二、周五：角色游戏，基于上周游戏开展中孩子们在小超市购买物品时提出可以像小卖部一样给商品贴上价格标签的情况，本周提供便签纸、笔等材料，支持幼儿为各类商品制作价格标签，发展幼儿对数字的认知。

周三：户外小山坡

周四：美味馆

生活

活动

⒈每周安全一话：不要亲密接触宠物。

⒉散步活动：引导幼儿和朋友手牵手散步，观察了解幼儿园里走廊、楼梯中的好朋友元素，并在回教室后与同伴交流观察的发现。

⒊习惯养成：引导幼儿衣服、保温杯脱下来需要及时叠好、放好，并能及时整理自己的小柜子。

⒋其他：引导幼儿做好小组长的工作，餐前准确发放餐具、餐盘，餐后及时整理桌面。

家长

工作

⒈家园共育：为了提高幼儿的交往能力，建议家长创造更多机会带领幼儿与同伴一起游戏、活动，鼓励幼儿多交朋友。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《真正的朋友》。

⒊其他：鼓励更多家长带领幼儿参与班级毛毛虫读书会的活动，周末与朋友相约户外绘本阅读、游戏等。

环境

创设

⒈环境布置：在班级语言区增设一些关于好朋友绘本的幼儿阅读感悟，在班级洞洞板上陈设一些以照片、表征方式呈现的幼儿与自己好朋友发生的趣事记录，鼓励幼儿更新游戏故事书。

⒉游戏环境：“棋”乐无穷游戏中增设与幼儿共同商定后制定的飞行棋游戏规则牌，在美工区“好朋友相框”游戏中增设关于波普艺术、波点艺术的谈话墙，鼓励孩子及时更新游戏故事书，各区域中幼儿的游戏记录适当呈现、更新。