星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿喜欢去自然角观察的情况，本周重点指导幼儿边观察边记录，并注意看一看小金鱼以及其他植物在秋冬季节的变化。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《蝶儿双双飞》《秋天的树林》)；益智区(《树叶分类》《拾落叶》)；科探区(《自然物称重》《颜色变变变》)；生活区(《树叶项链》《我爱夹夹夹》)；阅读区(《绘本阅读》《诗歌创编》)；建构区(《秋天的亭塔》)。

基于上周游戏开展中幼儿描绘花纹时比较单调重复，对美不太敏感的情况，本周提供一些不一样的花纹饰品，引导幼儿在用银杏叶制作蝴蝶时能够观察模仿，激发幼儿欣赏美、感受美、创造美的兴趣。

户外

锻炼

草坪

重点指导幼儿通过利用轮胎、梯子等各种材料的组合，发展幼儿的手臂力量以及身体协调能力。

跑道

重点指导：引导幼儿自主摆放跨栏等器材，提高助跑跨跳的能力。

挑战营

重点指导幼儿在挑战游戏中发展幼儿敢于挑战自我，不怕困难的品质。

东操场

重点指导幼儿能够两两合作进行跳长绳的初步尝试，锻炼幼儿的手眼协调能力。

足球场

重点指导：引导幼儿用多种方法进行玩球游戏，提高身体协调性。

集体

活动

健康：捉蚂蚱

音乐：加油干

数学：拾落叶

语言：捉迷藏

美术：多彩的树林

上午

游戏

周一：户外沙水池

周二：户外小山坡

周三：“绘”玩时光

周四：绘本馆

周五：百变墙

下午

体锻

及

游戏

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意避让，不推挤同伴。

挑战营

重点指导幼儿双手握紧索道上的拉手，身体停稳后再放手。

草坪

重点指导幼儿在草坪上利用木板和轮胎进行组合游戏。

足球场

重点指导幼儿间隔一定距离放置锥形障碍物，单脚带球越过障碍物的游戏。

木栈道

重点指导幼儿利用竹梯、轮胎、平衡板障碍组合搭建，锻炼平衡、爬、跨跳的能力。

周一、周三、周五：角色游戏：烧烤店，基于上周游戏开展中幼儿刚开始玩烧烤店材料整理不到位的情况，本周进行谈话活动，提醒幼儿游戏结束后，烧烤架上的材料要按照分类放好。

周二：绘本馆

周四：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：知道着火后的不同的灭火办法。

⒉散步活动：教师带领幼儿散步时与幼儿共同在小草地上、池塘边上捡一些好看的树叶并带回教室。

⒊习惯养成：午餐时能有序排队盛菜、安静自主用餐，餐后尝试自己收拾整理桌面。

⒋其他：对孩子进行个人卫生教育，提醒孩子养成良好的个人卫生习惯，饭前便后务必要洗手。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带小朋友在小区附近走一走看一看，观察小区内的树木。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起利用自然物做创意手工，可以将制作好的小手工带到学校来与同伴分享交流。

⒊其他：鼓励家长带领孩子一起捡一些银杏叶、梧桐叶带来幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的手工作品放在班级里，布置环境，呈现出秋天的氛围。

⒉游戏环境：丰富角色游戏烧烤吧的游戏材料，引导幼儿利用起捡拾到的落叶与树枝串成“烧烤串”，丰富尤其情境。

本周

反思

⒈课程实施（结合幼儿发展）

⒉班级管理