第 13 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《你好,秋天》 班级:中3班 日期:11月20日~11月24日 带班老师:朱晓丹、毛雨欣
本周 重点 |
⒈本周继续开展《你好,秋天》主题,在主题的深度中引导幼儿感知深秋与气温变化及特点。我们将引导孩子们通过自身的感受,细致地观察周围景、物的变化,进行创造性的表达。 ⒉在本周仔细观察深秋之后植物的变化,例如泡桐的叶子依旧是绿色的、银杏掉叶掉果等现象,讨论植物过冬的不同方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周来园发现孩子们秋天出牙的豆子苗都枯萎了,每周引导幼儿整理、修剪自然角里的豆苗,尝试跟同伴一起整理发芽区,探讨深秋适合种什么种子。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:美工区(《添画树叶》《做风铃》);益智区(《树叶排序》《数数有几个》);科探区(《颜色变变变》《找尾巴》);生活区(《自然物拼摆》《夹松果》);阅读区(《绘本阅读》《故事表演》);建构区(《秋天的幼儿园》)。 基于上周游戏开展中幼儿进行了树叶创意制作的情况上,本周提供继续提供网袋、吸管、彩纸等材料,重点指导幼儿组合装饰秋叶林。 |
户外 锻炼 |
挑战营 重点指导幼儿手脚配合,结合梯子进行攀爬,提升幼儿动作协调性。 |
大型滑梯 重点指导幼儿走小桥时注意平衡,手脚的协调配合。 |
足球场 重点指导幼儿利用垫子、体操架的组合进行结伴游戏,并发展爬、跳动作 |
木栈道 重点指导幼儿拍球的技能,并两两结伴进行数数。 |
草坪 重点指导幼儿在山坡上滑下时,注意避让同伴,提升幼儿动作灵敏性。 |
集体 活动 (安排的活动要呈现先后的逻辑线索) |
语言:调皮的太阳 |
科学:动物的尾巴 |
音乐:太阳喜欢 |
体育:捡豆豆 |
美术:秋天的风铃 |
上午 游戏 |
周一、周三、周四、周五:美术馆+木工坊 周二:百变墙 |
下午 体锻 及 游戏 |
草坪 重点指导幼儿在草坪上利用木板和轮胎进行组合游戏。 |
木栈道 重点指导幼儿利用竹梯、轮胎、平衡板障碍组合搭建,锻炼平衡、爬、跨跳的能力。 |
挑战营 重点指导幼儿双手握紧索道上的拉手,身体停稳后再放手。 |
足球场 重点指导幼儿间隔一定距离放置锥形障碍物,单脚带球越过障碍物的游戏。 |
大型滑梯 重点指导幼儿攀爬时注意避让,不推挤同伴。 |
周一:户外建构场 周二、周三、周四:角色游戏:啵啵奶茶店,基于上周游戏开展中点心店游戏情境中提到的点心买卖游戏的情况上,基于收集到了很多的奶茶瓶的情况,本周和小朋友们一起商量开设奶茶店,重点指导奶茶店的奶茶制作口味。 周五:“绘”玩时光 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:紧急逃生通道与标志 ⒉散步活动:在幼儿园散步的时候捡一些树叶为做风铃做准备。 ⒊习惯养成:午餐前能有序排队进行七步洗手法,并进行自主盛饭菜。 ⒋其他:观察人们穿衣的变化,在自身的感悟中说说秋季气温的变化,引发幼儿去关注天气预报。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:提醒家长秋季时传染病高发季节,尽量不带孩子到人员密集的地方,并注意提醒孩子勤洗手养成良好的卫生习惯。 ⒉亲子活动推荐:在休息天的时候带孩子在小区中一起找找树叶,观察树叶的颜色,感知秋天树叶颜色的丰富多彩。 ⒊其他:天气渐渐变冷提醒家长给孩子穿适宜的衣服,方便幼儿晨锻游戏。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将制作的风铃悬挂装饰在教室里,让幼儿感受秋天自然材料制作的美。 ⒉游戏环境:将幼儿收集来的秋天树叶提供在角色游戏中进行野餐游戏。 |