星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周储物柜重新贴了学号标记，本周重点引导幼儿来园之后认识自己的柜子的位置，方便存物。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区（中班的教室），基于上周游戏幼儿绘画自己的画像，材料缺少的情况，本周提供不同的材料进行撕、粘、画等方式创作，引导幼儿观察教室里的柜子、桌子等陈设，尝试画下来。

集体

活动

语言：有朋友真好

科学： 球与气

体育： 搭救好朋友

音乐： 小指勾一勾

美术： 画朋友

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢。

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

木栈道

重点指导幼儿双脚并跳从木栈道上跳下来，平稳落地。。

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

⒈队列练习：重点指导幼儿从圆变回4列队伍。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿做操时手伸直，并脚跳，跟着老师一起做动作。

上午

游戏

周一：科探馆

周二：“绘”玩时光

周三：绘本馆

周四：建构廊

周五：户外小山坡

下午

游戏

活动

周一、周三、周五角色游戏：娃娃家，基于上次游戏开展中部分材料打乱了没有整理好，本周重点引导幼儿保护游戏材料，按照玩具的功能键进行分类摆放。

周二：百变墙

周四：美味馆

生活

活动

⒈每周安全一话：玩水池边要注意什么。

⒉散步活动：带领幼儿感受夏天幼儿园植物的变化，经常去饲养角观察初生的小兔子，记录他们的生成长变化。

⒊习惯养成：提醒幼儿户外回来、饭前便后等情况下先洗手，使用七步洗手法，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

⒋其他：餐前欣赏故事《孤独的小星星》，引导幼儿感受有朋友的快乐。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里玩。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带领幼儿一起制作送给好朋友的小礼物。

环境

创设

⒈环境布置：张贴好朋友们之间的照片，制作照片墙。

⒉游戏环境：创设“聊天室”，让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友之间的情感。