星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于刚开学，幼儿需要重新调整适应幼儿园的生活，本周重点引导幼儿来园主动向新老师、新阿姨问好，并且主动洗手、保管好自己的物品。关注个别上学期来园较少的幼儿情绪。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区（装饰我们的班级），基于上学期游戏幼儿已有一定的绘画写生经验，本次引导幼儿仔细观察新教室，把新的教室用自己的作品装饰起来。

集体

活动

音乐：不再麻烦好妈妈

社会：我是班级小主人

语言：胆小的我

美术：中班的我

健康：早操

户外

锻炼

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

草坪

重点指导幼儿瞄准篮筐，将篮球投进去。

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢。

小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

⒈队列练习：重点指导幼儿从四列队伍快速变成三排队伍。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能分辨音乐变化队形，听准音乐有节奏，动作到位、有力做操。

上午

游戏

周一：科探馆

周二：“绘”玩时光

周三：绘本馆

周四：建构廊

周五：户外小山坡

下午

游戏

活动

周一、周三、周五角色游戏：根据幼儿意愿布置创设班级的角色区域和角色内容，和幼儿一起收集材料，丰富角色区材料。观察幼儿游戏，提供幼儿游戏所需要的游戏材料。

周二：户外沙水池

周四：美味馆

生活

活动

⒈每周安全一话：盥洗室里的安全

⒉散步活动：教师与幼儿共同制作值日生的标记，每天给值日生佩戴，培养值日生的光荣感和责任感。

⒊习惯养成：有意识地引导幼儿点数班级的玩具、人数、椅子等物品，练习手口一致地点数20以内的数量。

⒋其他：设立“光荣簿”，将班级小主人做的好事记录在上面，并每周进行表扬。

家长

工作

⒈家园共育：支持鼓励孩子在家做中班小朋友的愿望和积极性并给予一定的帮助和支持。

⒉亲子活动推荐：音乐《不再麻烦好妈妈》。

⒊其他：引导幼儿督促幼儿在家坚持早晚用正确的方式刷牙。

环境

创设

⒈环境布置：配合主题及时将幼儿相关作品展览出来，供幼儿相互欣赏和交流。

⒉游戏环境：继续丰富角色游戏环境和材料，尝试让幼儿自己制作角色游戏材料。