星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在签到的时候，花很多时间寻找自己的头像，本周鼓励幼儿将自己的头像收到自己的柜子里，避免签到的时候拥挤。

上午

游戏

周一至周五开展区域活动：重点指导益智区（捆橡皮筋），提供橡皮筋、数字卡、小木棍，引导幼儿根据数卡选择相应数量的小棒，用皮筋扎为一捆。

户外

锻炼

小山坡

重点指导：引导幼儿大胆使用各种工具进行组合游戏，提高四肢协调能力

木栈道

重点指导：引导幼儿选用自己喜欢的体育器材进行活动。

跑道

重点指导：引导幼儿自主摆放跨栏等器材，提高助跑跨跳的能力。

东操场

重点指导：引导幼儿依靠伸蹬腿推动身体向前，增强四肢肌肉力量。

大型滑梯

重点指导：引导一个接一个爬上大型滑梯，提高手眼协调的能力和自我保护意识。

⒈队列练习：重点指导幼儿听清音乐，变换队形的时候调整好自己和同伴之间的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿听清操节，动作有力到位。

集体

活动

语言：胖胖兔减肥

音乐：健康歌

健康：运动过后

社会：猜猜他们做的运动

美术：运动小人

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：建构廊

周三：科探馆

周四：木工坊

周五：“绘”玩时光

下午

游戏

活动

周一、二、四角色游戏：重点指导保龄球馆，基于上周幼儿对保龄球感兴趣，本周重点指导幼儿根据已有材料开设保龄球馆，根据自己的喜好选择使用皮球、橡胶球等球类进行游戏。

周三：户外建构场

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练。

⒉散步活动：在散步的时候，和孩子们一起讨论各种运动器材的玩法。

⒊习惯养成：引导幼儿运动过后，将衣物进行简单的折叠后再进行统一摆放。

⒋其他：引导幼儿观察温度计，记录每天的气温变化。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子一起制定家庭健身计划，和家人一起开展有趣的运动游戏。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩一些亲子活动，例如：两人三足、抛接球等。

⒊其他：每天确保有一定的时间和孩子一起做运动。

环境

创设

⒈环境布置：创设一片运动区，引导幼儿利用自己制作的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。

⒉游戏环境：创设“可以动的部位”人体图，投放在医院里，医生进行关节治疗的时候可以参考。