星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于进入中班后，身边的人和环境都发生了变化，本周重点引导幼儿来园后主动探索班级新环境，鼓励孩子们与新的老师、阿姨和小朋友问好和聊天。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《幼儿园的新变化》《中班的我》)；益智区(《我长高了》《少了谁》)；科探区(《有趣的石头》《镜面反射》)；生活区(《我的手很灵巧》《打扫自然角》)；语言区(《自主阅读》《假期故事书》)；建构区(《我的新班级》《立交桥》)。

户外

锻炼

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

场地：大型滑梯

场地：木栈道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

安全第一课：安全小卫士

社会：我们见面了

语言：小班中班大不同

音乐：哈罗哈罗

数学：数玩具

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《幼儿园的一天》㈠

周二：户外角色游戏

周三：观看阅兵仪式

周四：建构廊

周五：绘本馆

下午

体锻

及

游戏

场地：大型玩具

场地：挑战营

场地：安吉梯

场地：草坪

场地：小山坡

周三、周四、周五角色游戏：小超市、理发店、娃娃家、小医院、玩具店，基于上学期游戏开展情况，本周重点引导幼儿参与讨论利用班级空间重新进行班级角色环境规划，鼓励幼儿大胆使用替代材料进行游戏。

周一：户外沙水池

周二：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：不带尖利的玩具来园

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，吃完饭自主收拾碗筷和清理桌面。

⒊散步活动：散步的时候与幼儿一起熟悉入园到新班级的路线。

⒋午睡：引导幼儿午睡时把脱下的衣服、鞋子整理好，摆放整齐，安静入睡。

⒌习惯养成：提醒幼儿饭前使用七步洗手法。

⒍离园：引导幼儿回顾在园一日生活，和同伴交流一日游戏中的开心事。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长放学后或空闲时间带幼儿在大庆广场与同班小朋友一起阅读绘本《最棒的我》。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《我的幸运一天》《最棒的我》

⒊其他：可以制作开学礼物送给同伴。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿关于本主题的照片、表征和作品等张贴在班级主题墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏中的发现和讨论，丰富幼儿的话题墙展示。