星期

内容

一

二

三

四

五

来园

五一小长假结束，本周引导幼儿来园后尝试与同伴一起聊聊假期中发生的事情。

上午

游戏

周二至周五区域游戏：美工区(《我是理发师》《小小围裙设计师》)；益智区(《送外卖》《造房子》)；科探区(《筷子称重》《硬币存水》)；生活区(《夹夹乐》《绕纸盘》)；语言区(《我看到...》《绘本阅读》)；建构区(《我家的小区》)

户外

锻炼

五一放假

场地：小山坡

场地：足球场

场地：东操场

场地：挑战营

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

五一放假

语言：辛劳的快递员

科学：物品由来大搜索

音乐：勤快人和懒惰人

美术：线描画“房子”

上午

游戏

周二：户外建构场

周三：户外小山坡

周四：“绘”玩时光《颠倒国》㈠

周五：百变墙

下午

体锻及游戏

五一放假

场地：大型玩具

场地：挑战营

场地：木栈道

场地：足球场

周二、四角色游戏：银行、娃娃家、理发店、小医院、点心店、烧烤店、胡萝卜书屋等。

周三：户外沙水池

周五：户外娃娃家+户外畅想园

生活

活动

⒈每周安全一话：台风来了

⒉餐点：提醒幼儿记得餐后漱口和擦嘴。

⒊散步活动：散步时引导幼儿观察幼儿园园内人们（保安叔叔、食堂阿姨等等）的工作情况。

⒋午睡：午睡时能安静入睡，不影响他人。

⒌习惯养成：鼓励幼儿在游戏或其他活动中与同伴友好相处，遇到问题商量解决。

⒍离园：离园前的一分钟安全教育，提醒幼儿离园下楼梯的时候要拉好扶手，注意安全。

⒎其他：引导幼儿安静有序上厕所，不在卫生间大声喧哗。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长多和孩子说一说自己的工作内容，让幼儿知道成人劳动的辛苦。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本共读《你好，安东医生》、《小小修理工的一天》等等。

⒊其他：利用空余时间带幼儿观察成人劳动场所，尝试画一画工作的服装。

环境

创设

⒈环境布置：创设“小鬼显身手”主题环境，展示幼儿在美工区创作的创意作品。

⒉游戏环境：在了解家长的工作内容的基础上，一起收集相关行业的服装帽子等装扮角色。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：