星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于大部分幼儿对生日这个话题非常感兴趣，本周围绕“我在妈妈肚子里吃饭吗？”“我在妈妈肚子里怎么长大的？”“什么是脐带”“我在肚子里做些什么事”等话题展开讨论，深入了解妈妈孕育宝宝的过程。

⒉基于上学期游戏时发现孩子们对绕毛线比较感兴趣的情况，本周通过谈话活动与实践引导孩子进行新的生活区游戏毛线的初步创意编织。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《蛇年大吉》《纸杯蛋糕》)；益智区(《数字蛋糕》《纸杯叠叠乐》)；科探区(《有趣的静电》《花样滑冰》)；生活区(《系鞋带》《夹夹乐》)；语言区(《我的假期小故事》《自主阅读》)；建构区(《生日派对》)。

基于上学期观察到幼儿基本上不会线绳打结，本周提供鞋子模型、示意图、线绳等物品，引导幼儿了解如何运用系鞋带。

户外

锻炼

场地：小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自主选择游戏材料，并能尝试多种玩法，发展幼儿的走、跑爬高的能力。

场地：大型玩具

重点指导引导幼儿手脚配合，结合梯子进行攀爬，提升幼儿动作协调性。

场地：挑战营

重点指导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：东操场

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架以及躲避障碍物，提高动作协调性。

集体

活动

科学：出生的秘密

数学：开火车

语言：猪太太生宝宝

音乐活动：摇篮

美术：生日蛋糕

上午

游戏

周一：美术馆

周二：百变墙

周三：户外小山坡

周四：绘本馆

周五：“绘”玩时光《我妈妈》㈠

下午

体锻

及

游戏

场地：小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：跑道

重点指导幼儿利用垫子、体操架的组合进行结伴游戏，并发展爬、跳、走的动作。

场地：大型玩具

重点指导引导幼儿手脚配合，结合梯子进行攀爬，提升幼儿动作协调性。

场地：挑战营

重点指导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自主选择游戏材料，并能尝试多种玩法，发展幼儿的走、跑爬高的能力。

周一、周三、周四：角色游戏。基于本主题涉及到过生日的情况，本周提供太空泥、自然材料、生活材料等，帮助幼儿一起制作生日蛋糕投放到点心店。

周二：绘本馆

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：收拾玩具很重要。

⒉餐点：鼓励幼儿在用餐前做好七步洗手法，养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：组织幼儿去小班进行采访弟弟妹妹的生日是几月？与班级里谁的生日是同一个月？

⒋午睡：鼓励幼儿午睡脱下的衣服能叠放整齐后放入抽屉里。

⒌习惯养成：鼓励幼儿午睡前后自己穿脱衣裤、折叠整齐，自己尝试叠被子。

⒍离园：离园前的一分钟安全教育，提醒幼儿下楼梯时扶好楼梯扶手不拥挤。

⒎其他：组织幼儿观看妈妈们怀孕的照片个视频，感受妈妈哺育孩子的辛苦。

家长

工作

⒈家园共育：家长在家与孩子一起看看妈妈怀孕、照顾宝宝的照片，以此来感恩父母的辛苦。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《猜猜我有多爱你》《小威向前冲》。

⒊其他：带领幼儿观察大人照顾小宝宝的视频。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿自己讨论关于生日的话题，用自己的表征呈现出来。布置在教室墙面上。

⒉游戏环境：提供相关材料，帮助娃娃家开展生日派对活动的情节拓展。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：