星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周进行好朋友的主题，孩子们需要对朋友有一定的了解，早晨老师带领幼儿在教室门口迎接其他小朋友的到来，鼓励幼儿主动打招呼、拥抱，增进彼此间的感情。重点引导幼儿观察彼此今天的装扮，在聊天中分享心情，说一说感兴趣的话题。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《松果好朋友》《好朋友相框》)；益智区(《给朋友打电话》《好朋友对对碰》)；科探区(《自然物称重》《我给好朋友量身高》)；生活区(《送给好朋友的项链》《好朋友穿新衣》)；语言区(《朋友绘本阅读》《拼图故事创编》)；建构区(《朋友的家》)。

重点指导美工区：我和我的好朋友，基于游戏开展中制作的树枝小人装饰过少，以及树枝分叉不好裹毛线的情况，本周提供纽扣、小毛球、短短的小毛线扭扭棒等物品，帮助幼儿进行装饰；并提醒小朋友，可以树枝分叉的地方裹成裙子或者裤子。

集体

活动

综合：采访好朋友

语言：快乐的一天

音乐：请你和我跳个舞

数学：我和朋友比高矮

美术：好朋友的画像

户外

锻炼

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：大型玩具

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性和灵活性。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用多种器械自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：足球场

引导幼儿尝试进行踢球射门的动作，发展幼儿腿部力量。

场地：木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

上午

游戏

周一：百变墙

周二：户外沙水池

周三：“绘”玩时光《胖墩墩的南瓜》㈣

周四：绘本馆

周五：户外角色游戏

下午

游戏

活动

场地：跑道

重点指导幼儿利用垫子、体操架的组合进行结伴游戏，并发展爬、跳、走的动作。

场地：大型玩具

重点指导引导幼儿手脚配合，结合梯子进行攀爬，提升幼儿动作协调性。

场地：挑战营

重点指导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自主选择游戏材料，并能尝试多种玩法，发展幼儿的走、跑爬高的能力。

周一：户外小山坡

周二：户外建构场

周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、超市、医院等，基于游戏开展中孩子们基本可以顺利开展奶茶店游戏，但是奶茶种类偏少的情况，本周和孩子们一起讨论还有哪些东西可以做奶茶主原料和小料。

生活

活动

⒈每周安全一话：紧急逃生通道与标记

⒉餐点：利用餐前谈话环节，和幼儿聊一聊同组小朋友喜欢吃的食物有哪些。

⒊散步活动：在散步的时候，引导幼儿和好朋友一起手拉手逛一逛幼儿园，聊聊天，玩一玩朋友合作的小游戏。

⒋午睡：因为天气转冷，起床的时候，引导幼儿和好朋友相互帮助，一起穿好衣裤。

⒌习惯养成： 引导幼儿早晨来园及时给保温杯接好水。

⒍离园：鼓励幼儿自主整理水壶、衣物等，提高自我服务能力。

7. 其他：通过分享食物、玩具、活动，引导幼儿体验与同伴交往的快乐，逐渐构建起和谐的伙伴关系。

家长

工作

⒈家园共育：在聊天中了解孩子的朋友情况，鼓励孩子邀请朋友来家或者外出活动。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起制作小礼物赠送给朋友。。

⒊其他：天气变冷，提醒家长在家中关注天气预报后给孩子穿适合的衣物。

环境

创设

⒈环境布置：将孩子们制作的关于好朋友的画像布置在美工区一角；采访朋友的记录单在语言区一角展示，让孩子们在翻阅中了解伙伴对颜色、食物等的喜好。

⒉游戏环境：将孩子们制作的项链、好朋友画像和树枝小人放在小超市或者娃娃家，丰富游戏材料。

本周

反思