星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.利用入园时间，分享秋天的有趣故事或小知识，激发幼儿对秋天的兴趣。

2.基于幼儿前期经验，进行与秋天相关的互动游戏，如“秋天果实蹲”等，增加幼儿的参与感和趣味性。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《秋日娃娃》《自然物拼贴》)；益智区(《树叶排序》《种子排队》)；科探区(《掉下来了》《农作物测量》)；生活区(《树叶穿板》《剥花生》)；语言区(《故事表演》《秋日猜想》)；建构区(《秋天的街道》《秋天的公园》)

重点指导益智区----《种子排队》，基于幼儿对于自然物的拼摆有一定的兴趣，本周引导利用收集起来的种子进行排队，学习将收集的种子进行分类、排列，数数并做记录，积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系，发展幼儿思维能力。

集体

活动

语言：秋姑娘

体育：摘果子

科学：认识水稻

美术：稻花香

社会：农作物品尝会

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自主选择游戏材料，并能尝试多种玩法，发展幼儿的走、跑爬高的能力。

场地：大型玩具

重点指导引导幼儿手脚配合，结合梯子进行攀爬，提升幼儿动作协调性。

场地：东操场

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架以及躲避障碍物，提高动作协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

上午

游戏

周一：户外沙水池

周二：绘本馆

周三：百变墙

周四：户外角色游戏

周五：“绘”玩时光《胖墩墩的南瓜》㈣

下午

游戏

活动

场地：小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：跑道

重点指导幼儿利用垫子、体操架的组合进行结伴游戏，并发展爬、跳、走的动作。

场地：大型玩具

重点指导引导幼儿手脚配合，结合梯子进行攀爬，提升幼儿动作协调性。

场地：挑战营

重点指导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自主选择游戏材料，并能尝试多种玩法，发展幼儿的走、跑爬高的能力。

周一：户外建构场

周二：户外小山坡

周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、超市、医院、美术馆等，基于本周的主题，收集秋天的树叶、树枝、果子等自然材料，尝试开展并丰富美术馆游戏。

生活

活动

⒈每周安全一话：家庭、幼儿园消防安全逃生演练。

⒉餐点：通过秋天的丰收，引导幼儿理解食物的来之不易，培养他们的珍惜粮食和用餐礼仪。

⒊散步活动：利用散步时间捡树叶，让幼儿在自然中感受秋天的美好。

⒋午睡：提供舒适的环境，让幼儿在秋天温暖的阳光下享受安静的午睡时光。

⒌习惯养成： 养成卷起袖子洗手的习惯。

⒍离园：引导幼儿回顾在园一日生活，进行安全谈话。

7.其他：空余时间和幼儿一起阅读与秋天农作物的绘本。

家长

工作

⒈家园共育：向家长介绍本周的秋天主题和教学活动，鼓励家长与幼儿一起探索秋天的奥秘。

⒉亲子活动推荐：邀请家长参与秋天的亲子活动，如共同制作秋天的手工、采摘果实等，增进亲子关系。

⒊其他：根据天气变化为孩子穿戴合适的衣物。

环境

创设

⒈利用秋天的色彩和元素，对教室进行布置，如使用黄色的树叶、红色的果实等，增加教室的秋天气息。

⒉游戏环境：在美工区、科学区等区域投放秋天的自然材料，鼓励幼儿进行创作和探索。

本周

反思