星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于本周主题的开展，美工区中呈现了幼儿的很多关于蔬菜的作品，引导幼儿来园后可进行观赏和交流。

⒉基于本周幼儿带来了南瓜，引导幼儿尝试观察和记录各种各样的南瓜。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《手指南瓜》《南瓜乐园》)；益智区(《南瓜配对》《南瓜数字拼图》)；科探区(《南瓜测量》《南瓜观察日记》)；生活区(《南瓜插花》《南瓜籽》)；语言区(《南瓜图鉴》《自主阅读》)；建构区(《我的小区》《小菜园》)

基于幼儿对南瓜十分感兴趣的情况，引导幼儿能利用彩纸、黏土、蛋托等多种材料组合创意制作南瓜乐园，表现各种各样的南瓜，发展幼儿的动手能力和创造能力。

户外

锻炼

场地：东操场

重点指导幼儿挑战不同难度的跨跳，并尝试学习助跑的要领，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

场地：跑道

重点指导幼儿利用垫子、体操架的组合进行结伴游戏，并发展爬、跳、走的动作。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、垫子等进行游戏，锻炼幼儿的走、跑与平衡能力。

场地：大型玩具

重点指导幼儿手脚协调、有序攀爬，发展平衡与协调能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

科学：南瓜大发现

语言：南瓜汤

音乐：好喝的南瓜汤

健康：运南瓜

美术：波点南瓜

上午

游戏

周一：百变墙

周二：户外沙水池

周三：户外娃娃家

周四: 户外建构场

周五:“绘”玩时光《胖墩墩的南瓜》㈠

下午

体锻

及

游戏

场地：安吉梯

重点指导幼儿手脚并用攀登，发展幼儿手眼协调能力和平衡能力。

场地：大型玩具

重点指导引导幼儿手脚配合，结合梯子进行攀爬，提升幼儿动作协调性。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自主选择游戏材料，并能尝试多种玩法，发展幼儿的走、跑爬高的能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿自主选择挑战营中的不同赛道游戏，发展灵活闪躲、手脚协调的能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

周一、周二、周三角色游戏：娃娃家、理发店、点心店、建筑工地、超市、医院、小舞台，基于本周主题线索的开展，幼儿对于南瓜产生的浓厚兴趣，本周提供各种材料鼓励幼儿在超市以及点心店增加与南瓜有关的游戏，生成新的游戏情节，发展幼儿交往的能力。

周四：绘本馆

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电瓶车。

⒉餐点：鼓励幼儿在用餐前做好七步洗手法，养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：散步时将带领幼儿观察幼儿园内一些植物的变化。

⒋午睡：鼓励幼儿将衣服裤子折叠整齐，并摆好小鞋子。

⒌习惯养成：课间休息能自主选择材料框中的游戏材料，能够与同伴分享与合作。

⒍离园：支持鼓励幼儿进行自我服务，整理好自己的衣物、水杯再排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：周末可以带着幼儿到菜场或田里看一看各种各样的南瓜、聊一聊关于南瓜的故事。

⒉亲子活动推荐：一起阅读有关南瓜的绘本《南瓜大变身》《14只老鼠种南瓜》等。

⒊其他：可以制作一些关于南瓜的食物一起品尝。

环境

创设

⒈环境布置：进行“你好，南瓜”主题墙的布置，收集幼儿的谈话与作品。

⒉游戏环境：将南瓜投入到小超市、娃娃家，供幼儿进行游戏。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：