星期

内容

日

一

三

四

五

来园

基于上周孩子们已对班级自然角布局进行了讨论，本周重点引导幼儿来园的时候讨论现在哪些蔬菜种子适合发芽。

上午

游戏

周日、周一区域活动：美工区(《蔬菜大家族》《蔬菜印画》)；益智区(《蔬菜闯关》《蔬菜拼图》)；科探区(《蔬菜宝宝变色》《蔬菜的秘密》)；生活区(《蔬菜大变身》《照顾自然角》)；语言区(《你画我猜》《我们的故事书》)；建构区(《我的新教室》《立蔬菜印画小菜园》)

重点指导语言区《你画我猜》，基于上次游戏中观察到幼儿在语言区阅读和表演中的兴趣，以绘画的形式，引导幼儿绘画表征事物，你画我猜，发展幼儿的想象、创造与表达能力。

户外

锻炼

场地：大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢，发展协调性。

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

语言：彩色牛奶

音乐：买菜

上午

游戏

周日：建构廊

周一：建构廊

下午

体锻

及

游戏

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：大型玩具

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性。

周日、周一角色游戏：娃娃家、理发店、点心店、建筑工地、蔬菜超市、医院、小舞台，基于上周游戏开展中幼儿对于材料的利用逐渐有了自己的想法，能够灵活替换的情况上，本周提供更多半成品材料，增加蔬菜超市的游戏内容，在摆放收纳、买卖活动中体验生活中的蔬菜买卖情节。

生活

活动

⒈每周安全一话： 国庆放假安全教育

⒉餐点：提醒幼儿饭后要漱口。

⒊散步活动：散步的时候与幼儿一起观察各班自然角的里绿豆等种子的发芽成长过程。

⒋午睡：引导幼儿安静、快速找到床位，上铺注意攀爬安全。

⒌习惯养成：引导幼儿午餐后整理桌面。

⒍离园：讨论假期计划。

家长

工作

⒈家园共育：请家长买菜时带着幼儿一起去，家长给幼儿2元的买菜钱，知道买菜要询问价钱，看看菜好不好，让孩子体验买菜的乐趣。

⒉亲子活动推荐：音乐《买菜》。

⒊其他：在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥蒜等简单的劳动。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起把收集的果实蔬菜实物布置成蔬菜展。

⒉游戏环境：提供各种材料制作的蔬菜，创设“小菜场”游戏。

本周

反思