星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于小朋友们在上周都种下了梨核，本周引导幼儿来园后，与伙伴们一起谈一谈自己是怎样照顾梨苗的，梨苗的生长状况等。

⒉基于最近发现小朋友们的柜子又开始杂乱，本周引导幼儿将柜子整理干净，摆放整齐，并开展谈话活动，一起想一想如何保持整理柜子的好习惯。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《金黄的梨子》《扇子设计师》)；益智区(《西瓜棋》《步步为营》)；科探区(《天平》《神奇的漂浮笔》)；生活区(《珠宝设计师》《拧螺丝》)；语言区(《蚂蚁和西瓜》《你比我猜》)；建构区(《水上乐园》《体育馆》)。

基于科探区游戏“神奇的漂浮笔”的内容是第一次开展，与幼儿讨论玩水的规则，调取幼儿已有经验，鼓励幼儿运用猜测、记录、验证登方法去发现图案的漂浮与拓印。

户外

锻炼

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：小山坡

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

场地：东操场

引导幼儿用垫子、圈圈等材料进行游戏场地的布置，提高幼儿爬的能力。

场地：草坪

引导幼儿骑滚筒车通行，躲避障碍物，提升对身体的控制能力，增强动作的灵活性。

场地：挑战营

引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

科学：夏天来了

健康：凉快一夏

语言：蚂蚁和西瓜

美术：多彩的扇子

音乐：打蚊子

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《夏日一天》

周二：绘本馆

周三：户外小山坡

周四：百变墙

下午

体锻及游戏

场地：草坪

引导幼儿骑滚筒车通行，躲避障碍物，提升对身体的控制能力，增强动作的灵活性。

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：小山坡

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

场地：东操场

引导幼儿用垫子、圈圈等材料进行游戏场地的布置，提高幼儿爬的能力。

场地：大型玩具

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性和灵活性。

周二、三角色游戏：点心店、超市、小医院、娃娃家、建筑工地、理发店，基于上周发现小超市的客人会拿很少的钱买很多的东西，老板也不制止，本周开展谈话活动，一起商量小超市物品价值，完善超市的规则，帮助幼儿进一步了解社会的规则，提升幼儿的社会适应能力。

周一：户外建构场

周四：建构廊

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过暑假

⒉餐点：鼓励幼儿在音乐中安静用餐，用餐姿势正确、不挑食，不浪费食物，养成良好用餐习惯。

⒊散步活动：带领幼儿观察幼儿园植物的状态，如看一看树上的果子有没有长大，树叶是什么样的形态。

⒌习惯养成：提醒幼儿在户外活动后喝水、用餐用点前，注意使用七步洗手法来洗手，养成良好的手卫生习惯。

⒍离园：提醒幼儿在离园前，整理好自己的柜子，拿好自己的物品，不要遗忘。

⒎其他：与幼儿讨论夏天中可以玩水的工具和玩水的方式，提升相应的认知经验。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿聊一聊在暑假中里的计划，做好假期中的生活与学习规划。

⒉亲子活动推荐：在周末可以带领幼儿一起阅读一些关于夏天游戏的绘本。

⒊其他：在日常生活中，和孩子们一起观察人们避暑，保持凉快的小妙招。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的扇子、梨子等作品布置在班级的环境之中。

⒉游戏环境：在超市里提供扇子、凉鞋、墨镜等材料，丰富幼儿在夏日购物的游戏情境。