星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周来园后有部分小朋友忘记给水杯灌水，本周进行谈话活动，和孩子们聊一聊怎么样才能不忘记灌水，一起思考解决办法。

⒉基于上周游戏中发现部分孩子总是在玩建构区的游戏，本周通过谈话、丰富游戏材料等方式，引导幼儿多区域的玩耍，丰富自己的游戏。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《瓶盖与线条》《弯弯绕绕的高架公路》)；益智区(《玩转线条》《春日迷宫》)；科探区(彩虹桥》《彩虹水瓶》)；生活区(《理不清的线》《饰品店》)；语言区(《绘本阅读》《故事创编》)；建构区(《弯弯绕绕高架桥》)。

基于上周孩子们对于制作假发非常的感兴趣，本周带领幼儿用纸条进行尝试，思考除了之前的卷发方法，我们还可以对纸条进行怎样的弯绕与折叠，设计出独特的假发。以此帮助幼儿了解一些纸艺技巧，发展幼儿的手指精细动作。

户外

锻炼

跑道

引导幼儿按照规则进行来往，并绕过障碍物，发展幼儿身体灵活性与躲避能力。

草坪

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展幼儿的蹦跳能力。

安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

大型玩具

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性和灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

语言：数一数

美术：可爱的数字小人

劳动节放假

音乐：数高楼

体育：能干的小丑

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《在春风里散步》

周二：户外小山坡

周四：建构廊

周五：百变墙

下午

体锻

及

游戏

大型玩具

挑战营

安吉梯

草坪

小山坡

周二、周四角色游戏：基于上周发现在游戏中发现部分孩子会因为有事情而脱离岗位，导致岗位空缺，没办法招待客人。本周引导幼儿思考遇到这种情况应该怎么办？共同商量解决的办法，发展幼儿的思考与解决问题的能力。

周一：绘本馆

周五：建构廊

生活

活动

⒈每周安全一话：远离窖井和装饰灯。

⒉餐点：提醒组长管理好每组的成员，注意保持安静，交谈的声音不要超过音乐的音量。

⒊散步活动：带领幼儿前往他们幼儿园内感兴趣的草莓种植地，引导幼儿观察草莓的新变化。

⒋午睡：提醒幼儿在轻柔的摇篮曲中安静入睡。

⒌习惯养成：引导幼儿归还玩具和拿取绘本的时候，注意摆放整齐，避免随手一放。

⒍离园：离园前五分钟提醒组长整理区域，其他幼儿自主检查衣着与整理小柜子。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长带领孩子们一起观察和收集生活中弯弯绕绕的数字，和孩子们一起说一说、模仿其形态。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起玩“能干的小丑”的体育游戏。。

⒊其他：家长利用休息日带孩子到大自然中观察春天，在春风里散步，引导孩子用绘本中的语言说一说，回家画一画，将装饰好的诗歌创编作品带到幼儿园里来分享。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿收集来的弯弯绕绕的物品布置在班级中。

⒉游戏环境：将幼儿的作品投入角色游戏中，如制作的卷发头套放在理发店。