主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中2班 日期:4月22日~4月26日 带班老师:周红、许贝贝
本周 重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》的线索二“弯弯绕绕的秘密”,引导幼儿发现身边物品的弯弯绕绕,寻找弹簧、电话线等物品弯弯绕绕的秘密,激发幼儿发掘这些物品的有趣,并通过多种形式的活动表达自己对弯弯绕绕的喜爱。 ⒉基于幼儿的生活经验,寻找生活中弯曲的事物,发现攀缘植物的生长变化及其基本条件,体验发现的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四-六 |
日 |
来园 |
⒈基于上周发现小朋友的午睡抽屉里出现摆放杂乱的情况,本周通过谈话活动与整理比赛,进一步强化幼儿整理的本领,激发幼儿整理的热情。 ⒉基于上周发现孩子们在生活区里制作的帽子,本周理发店里投放幼儿制作的帽子,提醒幼儿可以用制作的帽子进行角色的装扮。 |
上午 游戏 |
周一至周五区域游戏:美工区(《用线画画》《忙碌的立交桥》);益智区(《图形钉板》《玩转线条》);科探区(彩虹桥》《抽纸片》);生活区(《美羊羊烫发》《拆炸弹》);语言区(《绘本阅读》《花蛇弯弯》创编);建构区(《立交桥》《过山车》)。 基于上周生活区的拆炸弹游戏中,幼儿将皮筋缠绕在积木上的情况,本周带领幼儿用皮筋来缠绕出各种图形,锻炼幼儿手指精细动作与灵活性,体验空间方位。 |
户外 锻炼 |
小山坡 引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏,以提升幼儿的力量和耐力。 |
挑战营 重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥,锻炼幼儿的平衡能力。 |
大型玩具 鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动,以发展动作的协调性。 |
安吉梯 引导幼儿以多种的方式通过安吉梯,在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。 |
草坪 引导幼儿骑滚筒车通行,躲避障碍物,提升对身体的控制能力,增强动作的灵活性。 |
弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼南走廊。 |
集体 活动 |
数学:电话号码 |
社会:小老鼠打电话 |
语言: 什么东西弯又弯 |
体育:我是小弹簧 |
美术:弯弯写真集 |
上午 游戏 |
周一:“绘”玩时光《在春风里散步》 周二:户外建构场 周三:户外小山坡 周四:绘本馆 周五:百变墙 |
下午 体锻 及 游戏 |
大型玩具 |
小山坡 |
安吉梯 |
草坪 |
挑战营 |
周一、周二、周三角色游戏:基于上周发现理发店的游戏玩法单一,本周提供头套、彩纸和毛线,引导幼儿在没有客人的时候,制作假发,增强幼儿的角色意识,激发幼儿的想象力和创造力,丰富游戏的情节。 周四:户外沙水池 周五:建构廊 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:剧烈活动要注意。 ⒉餐点:引导幼儿用餐的时候自主进行盛饭的量,养成不浪费的用餐习惯,培养幼儿的自主性。 ⒊散步活动:带领幼儿在幼儿园里的攀缘植物,说一说其生长变化及需要的条件。 ⒋午睡:提醒幼儿天气渐渐热了午睡的时候不要穿过多的衣服睡觉,会出汗的。 ⒌习惯养成:引导幼儿每天来园后先去自然角观察自己种植的植物的生长情况,发现植物生长中出现的弯弯绕绕现象。 ⒍离园:离园前五分钟提醒幼儿拿好自己的小水杯,自主检查衣服。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体,能从造型美或实用方面领会其变形的必要性。 ⒉亲子活动推荐:我也会弯,家长和孩子一起想象、体验身体弯曲的不同造型。 ⒊其他:绘本嘉年华系列活动即将开始,在班级群里做好绘本嘉年华的宣传准备,鼓励家长能积极参加。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置“弯绕事物”专栏,供幼儿展示记录,相互交流。 ⒉游戏环境:建筑工地游戏中提供一些弯弯绕绕的绳子,供幼儿建构创作。 |