星期

内容

一

二

三

四-六

日

来园

⒈基于上周来园后，幼儿会忘记接水在水杯里的情况，本周开展谈话活动，引导幼儿入园洗手签到后，就把水杯接完水拧好。

⒉基于本周要开展绘本剧道具的制作，本周在美工区与生活区投放相关材料，提醒幼儿可以利用早上时间与空闲时间继续制作绘本剧道具。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《美丽的山茶花》《春日蝴蝶》)；益智区(《春日迷宫》《春日拼拼乐》)；科探区(《惊蛰驱虫》《会开花的树》)；生活区(《春日饰品店》《毛线创意编织》)；语言区(《绘本阅读》《故事表演》)；建构区(《美丽的公园》)。

基于上次生活区部分幼儿花瓶还没有制作完成的情况，本周继续投入材料以供这部分幼儿完成作品，并增添羽毛、小眼睛等物品帮助幼儿丰富创意。

户外

锻炼

小山坡

引导幼儿用正确的姿势进行飞盘的投掷，并且尝试与他人竞技投掷的远近。

跑道

引导幼儿按照交通规则在跑道上骑小车通行，并注意躲避障碍物。

挑战营

重点引导幼儿利用挑战营的沙包进行不同形式的游戏。

清明放假

安吉梯

鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍。

集体

活动

语言：又在春风里散步

谈话：角色分配

谈话：道具分工

美术：制作道具

上午

游戏

周一、周三、周五：建构廊

周二：“绘”玩时光《在春风里散步》

下午

体锻

及

游戏

大型玩具

挑战营

安吉梯

小山坡

周一：户外小山坡

周三：美味馆

周二、周五：角色游戏。基于上次游戏中花店的花不够卖的情况，本次游戏在花店增添皱纹纸、双面胶、吸管等，引导幼儿边做花边卖花。

生活

活动

⒈每周安全一话：春季饮食安全。

⒉餐点：鼓励幼儿吃多少盛多少，养成不浪费的好习惯。

⒊散步活动：组织幼儿在春风里散步，一起用绘本中的优美语言说一说遇见的景色。

⒋午睡：鼓励幼儿脱完衣服裤子，再拉开抽屉一起放进去，避免造成同伴走路不方便。

⒌习惯养成：鼓励幼儿及时整理自己的小柜子。

⒍离园：离园前的一分钟安全教育，提醒幼儿离园下楼梯的时候要拉好扶手，注意安全。

⒎其他：鼓励幼儿在游戏或其他活动中与同伴友好相处，遇到问题商量解决。

家长

工作

⒈家园共育：家长利用休息日带孩子到大自然中观察春天，在春风里散步，并拍下照片，引导幼儿表达自己的想法。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《在春风中散步》《春天的兔子》。

⒊其他：和孩子一起收集绘本剧需要的材料。

环境

创设

⒈环境布置：利用幼儿制作的各种作品不断地丰富班级的环境。

⒉游戏环境：将幼儿的作品投入角色游戏中，如制作的花朵放在花店。