星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于大部分幼儿从情感上的感恩萌发在行为上的感恩兴趣，本周围绕“我想为爸爸妈妈做什么？”“我想对爸爸妈妈是一句感恩的话？”“我可以帮爸爸妈妈做……”“送一个礼物给爸爸妈妈”等话题展开讨论，以自己的实际能力感恩父母。

⒉基于上次科学活动后发现孩子们对胎生和卵生比较感兴趣的情况，本周通过益智区活动孩子们对胎生与卵生的有进一步的探究。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《龙年大吉》《生日蛋糕》)；益智区(《我家住几楼》《挑棒棒》)；科探区(《胎生和卵生》《水中魔法画》)；生活区(《系鞋带》《毛线创意编织》)；语言区(《绘本阅读》《我的假期小故事》)；建构区(《生日派对》)。

基于上学期观察到幼儿基本上不会线绳打结，本周提供鞋子模型、示意图、线绳等物品，引导幼儿了解如何运用系鞋带。

户外

锻炼

安吉梯

鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍。

小山坡

引导幼儿用正确的姿势进行飞盘的投掷，并且尝试与他人竞技投掷的远近。

挑战营

重点引导幼儿利用挑战营的沙包进行不同形式的游戏。

东操场

鼓励幼儿尝试在规定的时间内进行拍球游戏，比赛谁拍的又快又多。

木栈道

引导幼儿尝试用沙包等材料进行自主创意玩，并在游戏中调整不同的难度。

集体

活动

语言：鼠妈妈的生日礼物

数学：椭圆形和梯形

社会：妈妈爱我我爱她

音乐：幸福拍手歌

美术：漂亮妈妈

上午

游戏

周一：户外沙水池

周二：“绘”玩时光《一只小猪和100只狼》

周三：绘本馆

周四：百变墙

周五：户外建构场

下午

体锻

及

游戏

大型玩具

挑战营

安吉梯

木栈道

小山坡

周一、周二、周四：角色游戏。基于上周游戏开展中幼儿对于材料的利用逐渐有了自己的想法，能够灵活替换的情况上，本周提供更多半成品材料，增加超市的游戏内容，在摆放收纳、买卖活动中体验生活中的买卖情节。

周二：户外小山坡

周三：建构廊

生活

活动

⒈每周安全一话：安全游戏不争抢。

⒉餐点：鼓励幼儿在用餐时能排好队自主进行盛菜，养成自主能力。

⒊散步活动：组织幼儿在散步的时候观察班级种植园地里的植物生长情况，更新种植园地的表征。

⒋午睡：鼓励幼儿走进午睡室的时候不大声说话，养成安静的习惯。

⒌习惯养成：鼓励幼儿午餐后能自主进行漱口。

⒍离园：离园前的一分钟安全教育，提醒幼儿离园爸爸妈妈来接的时候要与老师说再见。

⒎其他：鼓励幼儿在家可以帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务来感恩爸爸妈妈。

家长

工作

⒈家园共育：家长在家有意识第让孩子做一些力所能及的家务以此来感恩父母的辛苦。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《感恩的味道》《我学会了感恩》。

⒊其他：网上收集一些感恩的视频让孩子观看。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的送给爸爸妈妈感恩礼物，布置在教室后面的展示台上。

⒉游戏环境：提供相关半成品材料，帮助幼儿开展买卖活动的素材。