星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于最近人员来的少，导致值日生的人员不断更改，值日生制度淡化的情况，本周开展相关的谈话活动与周五奖章活动，引导幼儿重新重视起值日生，在鼓励与肯定中再次燃起对值日生的向往与热情。

⒉基于个别幼儿经常在班级里大喊大叫的情况，本周进行相应的谈话活动，引导幼儿学会控制自己的音量，发展幼儿遵守规则，学会不打扰他人的能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《好朋友手牵手》《好孩子奖章》)；益智区(《扑克比大小》《棋类游戏》)；科探区(《摩擦起电》《磁铁小人》)；生活区(《好朋友头箍》《美丽的我》)；阅读区(《漂流瓶》《好听的故事》)；建构区(《朋友的家》)。

基于上周游戏开展中，孩子们记录摩擦起电的表格存在乱填的情况，本周进行谈话活动，将部分幼儿的的记录表格进行展示，和孩子们共同分析填写的情况。

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿两两结伴，一起玩一玩投掷小球的游戏，提醒被投掷着可以在规定范围内进行躲避。

草坪

重点指导幼儿运用正确的姿势进行投掷，可以和同伴一起比赛能不能击中目标。

挑战营

引导幼儿握紧吊环，在绳索上进行滑行，在要到垫子时，尝试用脚蹬一蹬，延缓撞击。

大型滑梯

鼓励幼儿运用吊环、吊梯、等材料进行多种游戏的玩法。

小山坡

鼓励幼儿运用小车和小船，尝试在不同的坡度以及不同的布料下尝试滑下来。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：我和妈妈在一起

音乐：对不起没关系

社会：我要搬出去

体育：小小救护员

数学：多给我一点

上午

游戏

周一：百变墙

周二：“绘”玩时光《折耳兔瑞奇》

周三：绘本馆

周四：户外小山坡

周五：户外建构场

下午

体锻

及

游戏

大型滑梯

木栈道

挑战营

草坪

足球场

周一、周二、周五：角色游戏。基于上周游戏开展中，孩子们对于点心店的玩法混乱的情况，本周增加包装纸、价格牌、摆盘等，丰富游戏的玩法。

周三：百变墙

周四：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：不吃陌生人的食物。

⒉散步活动：在幼儿园散步的时候，可以请幼儿观察一楼户外的小菜园，观察植物在冬天的变化。

⒊习惯养成：提醒幼儿在与同伴友爱相处，如果发生了矛盾，相互商量着解决；如果是自己的问题，要及时的道歉。

⒋其他：在过渡时间，请孩子们说一说最近生活中与家人朋友相处时出现的烦恼，或者是其他的困惑，大家一起商量方法。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长坚持每天和孩子沟通半小时以上，话题积极正面。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读一些关于正确行为习惯的绘本。

⒊其他：由于最近甲流与支原体盛行，尽量少带孩子去人多的公共区域，减少得流感等传染病的风险。

环境

创设

⒈环境布置：请幼儿设计自己的一日生活安排计划，并尝试按照计划表去实行，学会合理安排时间。

⒉游戏环境：鼓励幼儿在游戏中文明有礼貌的玩耍，遵守规则，友爱相处。