星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周国庆放假一周，自然角的植物与发芽的出现了一些小状况，本周重点引导幼儿讨论周末放假了有谁来照料自然角里植物与小金鱼乌龟？

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（蔬菜汤），基于上次益智区游戏幼儿对闯关游戏的空间任务卡有一定的兴趣，本周继续运用任务卡进行数独的匹配，引导幼儿按照任务卡的数量进行制作蔬菜汤的游戏，同时增加一点空白的任务卡让孩子自己设计任务。

集体

活动

语言：蔬菜谜语

音乐：小菜园

科学：切开蔬菜看一看

体育：种萝卜

美术：蔬菜花园

户外

锻炼

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢，手脚的协调配合。

足球场

重点指导幼儿结伴进行公交车的活动，并发展平衡、走的动作。

木栈道

重点指导幼儿拍球的技能，并两两结伴进行数数。

草坪

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

⒈队列练习：重点指导幼儿从三横排变成一个大圆队形。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着音乐变化做动作。

上午

游戏

周一：美术馆+木工坊

周二：“绘玩时光”

周三：美术馆+木工坊

周四：美术馆+木工坊

周五：美术馆+木工坊

下午

游戏

活动

周一、周二、周三角色游戏：超市，基于上次游戏中小超市出现了一个钱币买一堆物品的情况，本次游戏进行谈话活动提醒小朋友按照钱币买物品。

周四：百变墙

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话： 乘车的安全

⒉散步活动：散步的时候与幼儿一起观察种植园地里有哪些蔬菜，并观察这些蔬菜的长势情况。

⒊习惯养成：引导幼儿午餐后自己整理餐具、小组长整理餐桌。

⒋其他：利用餐前谈话环节，和幼儿聊一聊今天午餐的蔬菜有哪些。

家长

工作

⒈家园共育：针对个别挑食的幼儿，和家长协同一起引导幼儿调整饮食习惯，学会不挑食，不剩饭。

⒉亲子活动推荐：语言《蔬菜谜语》。

⒊其他：请家长利用周末带领幼儿到农田或农业园等地方了解蔬菜的生长和生产过程。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起把美术馆里制作的蔬菜小人造型进行展示。

⒉游戏环境：继续提供各种材料制作的蔬菜，创设“小菜场”游戏。