星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿经常忘记来园自主签到记录，本周指导幼儿在小组记录中按照星期填写，并主动统计小组缺勤人员关注朋友请假原因以及身体情况。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区（石头叠叠乐）基于上周幼儿在堆叠石头时发现大块的石头在下面不容易倒掉，本周提供材料鹅卵石，重点指导幼儿探索不同种类、大小石头在堆叠过程中的发现。

户外

锻炼

跑道

重点指导幼儿与同伴合作组合材料，以跨跳、钻爬等方式在跑道上运动。

木栈道

重点指导幼儿利用圈圈、地垫等材料，设置路线或障碍，以蹦跳的方式通过。

大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，以钻、爬、跑等方式通过，锻炼幼儿的攀爬能力。

小山坡

重点指导幼儿利用场地的各种材料组合进行游戏。

东操场

重点指导幼儿利用滚筒、沙包等游戏材料进行游戏，锻炼幼儿的抛接、滚动的能力。

⒈队列练习：重点指导快速排好队伍，能使用手臂距离来与前后左右保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿根据音乐律动，动作有力灵活。

集体

活动

社会：神奇的话

数学：相邻朋友在哪里

科学：玩具动起来

语言：团结友爱亲又亲

音乐：三只猴子

上午

游戏

周一：百变墙

周二：木工坊

周三：绘本馆

周四：美术馆

周五：建构廊

周一：建构廊

周二：户外娃娃家

周三、周四、周五角色游戏：警察局等；基于上周有的顾客在游戏的时候不遵守规则，本周增设“警察局”的游戏区，引导扮演警察的幼儿定时到各个游戏区进行巡逻工作，提醒幼儿遵守规则。

生活

活动

⒈每周安全一话：我会安全做美工

⒉散步活动：引导幼儿和朋友手牵手散步，观察了解幼儿园里走廊、楼梯中的好朋友元素。

⒊习惯养成：引导幼儿早上入园、下午离园时能够及时整理自己的储物柜，将储物柜里的物品摆放整齐。

⒋其他：指导幼儿在户外活动中能够及时穿脱衣物，出汗时及时饮水休息。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励更多幼儿参与毛毛虫读书会，周末与朋友相约户外绘本阅读、游戏等。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读朋友主题绘本。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级好朋友相关的环境，布置谈话墙“聊聊好朋友”。

⒉游戏环境：创设阅读区“好朋友故事角”，鼓励幼儿记录与朋友间的故事。