星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次自然角中红薯开始生长出嫩芽的情况上，本周重点引导幼儿关注天气变化给自然角植物带来的影响，观察发芽中植物的特点。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：生活区（无患子洗手液）基于上周幼儿在生活区的无患子洗手液制作中表现出较高的兴趣，本周探索自制洗手液的下一步制作环节以及储存使用办法。

户外

锻炼

跑道

重点指导幼儿自由组合材料，以走、跑、跳、爬等方式在跑道上运动。

小山坡

重点指导幼儿利用场地的各种材料和小山坡的坡度组合游戏。

大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，以钻、爬、跑等方式通过，锻炼幼儿的攀爬能力。

东操场

重点指导幼儿利用飞盘、沙包、球等游戏材料进行游戏，锻炼幼儿的抛接能力。

木栈道

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，以蹦跳的方式通过。

⒈队列练习：重点指导快速排好队伍，能使用手臂距离来与前后左右保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿根据音乐律动，动作有力灵活。

集体

活动

语言：朋友

音乐：请你和我跳个舞

社会：小老鼠和大老虎

数学：找礼物

美术：小兔子的化妆舞会

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：户外创想园

周三：科探馆

周四：建构廊

周五：百变墙

下午

游戏

活动

周一、周二、周四、周五角色游戏：重点指导超市游戏。基于上次游戏中，小客人不知道商品价格乱拿商品的情况上，本周提供纸和笔，鼓励老板提前制作好商品价格标签，提醒小客人按照价格购买物品。

周三：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：乘坐小区电梯的安全

⒉散步活动：引导幼儿和好朋友结伴散步，在户外散步时注意观察降温给我们生活带来的变化。

⒊习惯养成：引导幼儿早点、午餐、午点后能够主动整理桌面，将组内的碗碟收拾到操作台，养成整洁的用餐习惯。

⒋其他：指导幼儿在户外活动中能够将脱下的衣服整齐摆放，知道冷热穿脱衣物。

家长

工作

⒈家园共育：为了提高幼儿的交往能力，建议家长创造更多机会带领幼儿与同伴一起游戏、活动，鼓励幼儿多交朋友。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读朋友相关绘本，并谈论自己的朋友。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级好朋友相关的环境，绘制好朋友全家福。

⒉游戏环境：创设阅读区“好朋友”漂流瓶，鼓励幼儿表达对好朋友的情感。