星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气降温，幼儿咳嗽情况较多，本周重点关注幼儿饮水情况，引导幼儿活动前后及时穿脱衣物，避免感冒。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（小花园）基于上周游戏开展中，幼儿使用木棒等材料搭建立体花园的情况上，本周提供轻黏土、彩纸、彩色吸管等材料，鼓励幼儿尝试用不同的方式搭建立体花园。

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿利用场地的各种材料和小山坡的坡度组合游戏。

小型滑梯

重点指导幼儿利用周边材料自由摆放，调整安吉梯的组合，增加游戏难度。

木栈道

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，以蹦跳的方式通过。

挑战营

重点指导幼儿利用各种方式挑战各种材料，发展幼儿的耐力和毅力。

大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，以钻、爬、跑等方式通过，锻炼幼儿的攀爬能力。

⒈队列练习：重点指导引导幼儿快速整理队伍，能调整前后左右的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导引导幼儿能自主根据音乐变换队形，做操有力。

集体

活动

语言：桃树下的小白兔

健康活动：暖暖的太阳，新鲜的空气

科学：美丽的蝴蝶

音乐：蝶儿双双飞

美术：多彩的花园

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：建构廊

周三：悦读阅美

周四：科探馆

周五：木工坊

下午

游戏

活动

周一：户外娃娃家

周五：户外创想园

周二、三、四角色游戏：娃娃家、美发店、点心店、小超市等，基于上周游戏开展中，幼儿在点心店制作小蛋糕，想要开展送外卖活动的情况上，本周提供废旧纸盒、纸袋等材料。

生活

活动

⒈每周安全一话：植物不能随便摸。

⒉散步活动：带领幼儿观察小树林里的花草植物，以及种植园中豌豆的生长情况。

⒊习惯养成：引导幼儿能够在活动后及时擦汗、洗手、饮水，活动中出汗量大时垫汗巾并适当休息。

⒋其他：引导幼儿关注同伴来园情况，了解缺勤原因。

家长

工作

⒈家园共育：带领孩子走进大庆社区，观察社区中的花草植物，感受春天的气息。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《春神跳舞的森林》。

环境

创设

⒈环境布置：利用幼儿制作的各种作品不断地丰富班级里“寻找春天”主题墙。

⒉游戏环境：继续丰富自然角的内容，鼓励幼儿记录，让幼儿观察春天里动植物的生长变化。