星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周主题活动内容，引导幼儿交流讨论值日生可以做些什么，并用自己的方式记录下来，为制作值日生牌做准备。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我的好朋友》《独一无二的我》)；益智区(《身体的测量》《找方位》)；科探区(《一张纸的承重》《镜面反射》)；生活区(《我会叠被子》《编织小人》)；语言区(《自主阅读》《你做我猜》)；建构区(《我的幼儿园》《家乡的桥》)。

户外

锻炼

场地：东操场

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

场地：大型玩具

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊。

集体

活动

社会：我们的班级公约

科学：认识工具

音乐：唱唱我们的值日歌

美术：设计值日生牌

语言：今天我值日

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《原来我一直在长大》(三)

周二、周三、周四、周五：建构廊

下午

体锻

及

游戏

场地：挑战营

场地：大型玩具

场地：安吉梯

场地：草坪

场地：小山坡

周一、周三、周四角色游戏：小超市、理发店、娃娃家、小医院、玩具店，基于上次游戏开展中存在幼儿争抢玩具的情况，本周增添一些碗筷供幼儿使用，重点指导幼儿明确自己所担任角色的职责。

周二：绘本馆

周五：百变墙

生活

活动

1.每周安全一话：惊险的美工课。

2.餐点：引导幼儿自主盛饭菜，保持桌面的干净整洁。

3.散步活动：引导幼儿观察幼儿园环境中的新变化，鼓励幼儿与同伴说一说自己的发现。

4.午睡：引导幼儿保持正确的睡姿，不趴着睡。

5.习惯养成：引导幼儿养成主动收拾整理自己的小床、小柜子的习惯。

6.离园：整理自己的随身物品，有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在家做一些力所能及的劳动，培养责任意识。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《我喜欢自己》《做勇敢的自己》

⒊其他：家长和孩子共同商量周末出行计划，制作计划表。

环境

创设

⒈环境布置：布置班级自然角，完善植物标签，观察记录。

⒉游戏环境：完善班级区角布置，和幼儿共同制作游戏牌和游戏区规则等。