星期

内容

日

一

三

四

五

来园

本周重点引导幼儿对自己种植的各类蔬菜进行观察记录，并愿意和同伴分享自己的观察内容。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四区域活动：美工区(《蔬菜大家族》《蔬菜印画》)；益智区(《管道迷宫》《蔬菜拼图》)；科探区(《蔬菜宝宝变色》《蔬菜的秘密》)；生活区(《蔬菜大变身》《照顾自然角》)；语言区(《你演我猜》《我们的故事书》)；建构区(《我的新教室》《家乡的桥》)

户外

锻炼

场地：足球场

场地：东操场

场地：大型玩具

场地：挑战营

场地：草坪

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

语言：彩色牛奶

社会实践：买菜

音乐：买菜

科学：葱哥哥和蒜弟弟

美术：细细长长的丝瓜

上午

游戏

周一：百变墙

周二：户外娃娃家+户外畅想园

周三：户外小山坡

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光《原来我一直在长大》

下午

体锻

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：大型滑梯

场地：足球场

场地：草坪

下午

游戏

周一、三、五角色游戏：奶茶店、娃娃家、理发店、小超市、小医院等。

周二：户外沙水池

周四：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话： 盥洗室里的安全

⒉餐点：引导幼儿参与值日生工作，自主做好饭后收拾整理等工作。

⒊散步活动：散步的时候与幼儿一起观察幼儿种植园地里的各类蔬菜。

⒋午睡：引导幼儿安静入睡，入睡自己整理好衣物，起床尝试自己整理床铺。

⒌习惯养成：引导幼儿每天认识午餐的各类蔬菜，了解蔬菜的营养，养成不挑食的好习惯。

⒍离园：和幼儿说说今天在幼儿园和好朋友发生了哪些趣事。

⒎其他：鼓励幼儿和同伴分享平时和家人一起去菜场买菜的经历，说一说自己认识了哪些蔬菜。

家长

工作

⒈家园共育：为了帮助幼儿增加对蔬菜的经验，利用假期请家长带幼儿去菜场买菜，认识各类蔬菜的名称，尝试自己买菜，让孩子体验买菜的乐趣。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《彩色牛奶》。

⒊其他：在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥蒜等简单的劳动。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起收集展示我喜欢的蔬菜和我认识的蔬菜。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣和收集的各类蔬菜，创设蔬菜超市等游戏。