星期

内容

一

二

三

四

五

来园

鼓励幼儿通过故事分享以及介绍自己的好朋友，分享彼此的趣事，体验到友情的温暖。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我的好朋友》《明信片》)；益智区(《手拉手》《找方位》)；科探区(《一张纸的承重》《镜面折射》)；生活区(《我会叠被子》《编织小人》)；语言区(《我说你画》《自主阅读》)；建构区(《我的幼儿园》《家乡的桥》)。

户外

锻炼

场地：小山坡

场地：足球场

场地：大型玩具

场地：挑战营

场地：草坪

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

语言：有朋友真好

音乐：小指勾一勾

社会：我一个人在家

美术：画朋友

数学：拼一拼

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《原来我一直在长大》

周二：户外小山坡

周三：户外娃娃家+户外畅想园

周四：户外沙水池

周五：百变墙

下午

体锻

场地：挑战营

场地：大型滑梯

场地：足球场

场地：草坪

场地：木栈道

下午

游戏

周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、蛋糕店、烧烤店等。

周一：户外建构场

周三：绘本馆

生活

活动

⒈每周安全一话：玩游戏守规则

⒉餐点：播放安静进餐的音乐，引导幼儿能够安静进餐并能够在吃完饭后自主收拾碗筷和清理桌面。

⒊散步活动：可以和幼儿进行一些小游戏互动，增进彼此之间的感情。

⒋午睡：引导幼儿安静进入午睡室，并能够安静的脱下衣物，将自己的衣物整理好后放在脚跟处。

⒌习惯养成：引导幼儿在出去户外游戏时，排队的最后一个人离开教室时要及时关灯。

⒍离园：提醒幼儿离园前对自己的衣服、裤子、鞋子进行检查，如有错误及时整理好自己的衣物。

⒎其他：鼓励幼儿在自由活动时间，根据自己的兴趣爱好，选择自己喜爱的图书进行阅读。在阅读过程中，引导幼儿认真观察画面，理解故事内容。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起收集并记录友谊的故事，如与朋友第一次合作、解决冲突的经历等。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起准备阅读材料，分享阅读感悟。

⒊其他：可以布置一些简单的家庭游戏或者户外探索活动，促进家园共育。

环境

创设

⒈环境布置：设立一面幼儿用绘画或撕贴的形式所表达他们对朋友的感情，如画自己和最好的朋友的墙。

⒉游戏环境：组织幼儿一起制作手工艺品，如友谊卡片、友谊手环，完成后互相赠送，加深友谊。