星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周是主题开展的第二周，主要围绕“我会做”开展谈话活动，如：“你长大了想做什么工作？”、“你会做哪些工作？”等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《绘本阅读》《跑跑镇故事盒》）；建构区（《立交桥》《过山车》）；生活区（《卷发帽》《筷子高手》）；益智区（《送快递》《职业配对》）；美工区（《职业场景》《小小蛋糕师》）；科探区(《戳不破的泡泡》《漂浮画》)。

户外

锻炼

挑战营

足球场

小山坡

大型玩具

木栈道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼西楼梯。

集体

活动

科学：好玩的磁铁

数学：10只兔子修房子

语言：会有谁来住

美术：我来做糕点师傅

社会：小小糕点屋

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：户外娃娃家

周三：百变墙

周四：绘本馆

周五：“绘”玩时光《彩虹色的花》②

下午

体锻

东操场

木栈道

跑道

足球场

小山坡

下午

游戏

周一、周二、周四角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、蛋糕店、烧烤店、鲜花店、幼儿园等。

周三：户外建构场

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电动扶梯

⒉餐点：学会自主盛饭菜，餐后自主收拾餐具。

⒊散步活动：散步时引导幼儿观察幼儿园内各岗位工作人员的工作情况。

⒋午睡：午睡时能安静入睡，不影响他人。

⒌习惯养成：引导幼儿洗手时水龙头开小一点，不将水溅到镜子上。

⒍离园：队伍整齐、主动和教师说再见，有序离园。

⒎其他：天气渐热，提醒幼儿及时喝水补充水分。

家长

工作

⒈家园共育：有条件的情况下，可以带幼儿到工作单位，了解父母的职业及工作内容。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起制作各色糕点，可以用照片和视频的形式发班级群里一起分享。

⒊其他：天气渐热，建议家长给孩子穿合适的衣服。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿了解各类职业人，尝试制作职业场景并将作品布置在展示柜。

⒉游戏环境：角色游戏小超市里增加糕点区，引导幼儿用多种材料制作糕点进行售卖。

本周

反思