星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周是主题开展的第三周，主要围绕和弯弯绕绕做游戏开展谈话活动，如：“和弯弯绕绕玩什么？”、“有趣的弯弯绕绕？”等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《绘本阅读》《故事创编》）；建构区（《立交桥》《过山车》）；生活区（《卷发店》《创意编织》）；益智区（《图形钉板》《管道迷宫》）；美工区（《拉线画》《忙碌的立交桥》）科探区(《彩虹桥》《消失的小花》)。

基于上周生活区幼儿编织方式单一的情况，本周重点引导幼儿从各个不同角度进行创编。发展幼儿的爱思考和创造力能力。

户外

锻炼

场地：挑战营

场地：东操场

场地：小山坡

场地：安吉梯

场地：木栈道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊。

集体

活动

音乐：数高楼

科学：有用的弹簧

社会：植物的弯曲运动

语言：数字歌

美术：可爱的数字小人

上午

游戏

周一：建构廊

周二：“绘”玩时光《遇见春天》③

周三：百变墙

周四：绘本馆

周五：户外娃娃家

下午

体锻

及

游戏

场地：东操场

场地：挑战营

场地：安吉梯

场地：木栈道

场地：小山坡

周二：户外小山坡

周四：体育活动（能干的小丑）

周一、周三、周五角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、小吃店、花店。

生活

活动

⒈每周安全一话：勤剪指甲讲卫生。

⒉餐点：鼓励幼儿餐前七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

⒊散步活动：带领幼儿找找幼儿园里弯弯绕绕的物品，说一说弯弯绕绕有什么用。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡前自主穿脱衣物，将自己的物品整理好。

⒌习惯养成：引导幼儿在洗手时能够主动将袖子挽起来，避免水弄湿袖子。

⒍离园：引导幼儿检查自己的随身物品是否携带好，整齐排队下楼。

⒎其他：提醒咳嗽的小朋友注意休息和多喝水。

家长

工作

⒈家园共育：和爸爸妈妈一起在家中找一找哪些是弯弯绕绕的东西，并说一说它们的用处。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《曲里拐弯》

⒊其他：绘本嘉年华系列活动已开始，与家长沟通各项活动事项。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿收集不同的弯弯绕绕的物品或是照片带来幼儿园中进行展示分享。

⒉游戏环境：和幼儿共同收集的丰富理发店中新开设的发头发业务所需要的材料。

本周

反思

⒈课程实施:

⒉班级管理：