星期

内容

一

二

三

四

五

来园

鼓励幼儿在户外观察中观察开花植物上的各种小昆虫，主要围绕春天的蝴蝶开展谈话活动，如：“你在哪里见到蝴蝶了？”、“蝴蝶长什么样？”。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《快乐的蝴蝶》《美丽的花朵》)；益智区(《春日迷宫》《铺草坪》)；科探区(《有趣的陀螺》《神奇的花》)；生活区(《毛线绕花朵》《毛根插花》)；语言区(《绘本阅读》《故事表演》)；建构区(《美丽的公园》《春日幼儿园》)。

户外

锻炼

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

场地：大型玩具

清明节放假

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊。

集体

活动

音乐：春雨沙沙

语言：春雨的色彩

社会：我的树朋友

美术：美丽的风筝

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《蔡伦造纸》（三）

周三：美术馆+木工坊

周三：美术馆+木工坊

周四：美术馆+木工坊

周五：美术馆+木工坊

下午

体锻

及

游戏

场地：大型滑梯

场地：挑战营

场地：木栈道

场地：足球场

周一、周二、周四：角色游戏：超市、娃娃家、理发店、小医院、花店、点心店

周三：户外沙水池

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：我会保护我的胃。

⒉餐点：鼓励幼儿餐前七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

⒊散步活动：带领幼儿观察幼儿园中的花、树，能和同伴说说花、树的特征。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡前和午睡后在规定的时间内穿脱好衣服。

⒌习惯养成：引导幼儿在午饭时能够安静就餐，注意餐桌礼仪。

⒍离园：离园前检查幼儿的水壶，是否有遗忘的情况。

⒎其他：鼓励幼儿多关注自然角植物生长情况，并及时及记录。

家长

工作

⒈家园共育：有条件的家长可以带领幼儿去动物园，观察动物的生活习性。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《小牛的春天》《14只老鼠去春游遇见春天》。

⒊其他：与家长沟通绘本义卖活动的具体事项，收集幼儿家中闲置的绘本。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的蝴蝶作品展示在主题墙。

⒉游戏环境：引导幼儿将班级百宝箱的材料，合理利用到区角游戏中。

本周

反思