星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.基于幼儿在家长的带领下观察感受过秋天，本周重点引导幼儿秋季的自然环境特征，如天气变化、树叶变黄、农作物的丰收等，并把自己的观察发现用表征形式记录下来。

2.基于幼儿对自然角里各类植物的观察发现，引导幼儿继续照料红薯发芽，讨论出现的问题，并商量解决问题的方法。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《秋日娃娃》《自然物拼贴》)；益智区(《树叶排序》《种子排队》)；科探区(《掉下来了》《农作物测量》)；生活区(《树叶穿板》《剥花生》)；语言区(《故事表演》《秋日猜想》)；建构区(《秋天的街道》《秋天的公园》)

重点指导益智区----《种子排队》，基于幼儿对于自然物的拼摆有一定的兴趣，本周引导利用收集起来的种子进行排队，学习将收集的种子进行分类、排列，数数并做记录，积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系，发展幼儿思维能力。

集体

活动

社会：农作物品尝会

体育：摘果子

科学：认识水稻

语言：秋姑娘

美术：稻花香

户外

锻炼

场地：大型玩具

重点引导幼儿在大型玩具中进行钻爬、攀登等，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

场地：挑战营

重点指导幼儿双手握紧索道上的拉手，身体停稳后再放手。

场地：草坪

重点指导幼儿利用多种器械自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：足球场

重点指导幼儿开展跑跳、翻越等活动，发展钻、爬、跨跳动作以及走、跑等大肌肉运动能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意避让，不推挤同伴。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊。

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：“绘”玩时光

周三：户外娃娃家

周四：建构廊

周五：户外小山坡

下午

游戏

活动

场地：足球场

重点指导幼儿间隔一定距离放置锥形障碍物，单脚带球越过障碍物的游戏。

场地：安吉梯

重点指导幼儿手脚并用攀登，发展幼儿手眼协调能力和平衡能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展幼儿的蹦跳能力。

场地：草坪

重点指导幼儿在草坪上利用木板和轮胎进行组合游戏。

场地：木栈道

重点指导幼儿利用竹梯、轮胎、平衡板障碍组合搭建，锻炼平衡、爬、跨跳的能力。

周二：百变墙

周三：户外沙水池

周一、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、超市、医院、美术展览馆等，超市，建筑工地，基于娃娃家开展的过程中，大部分的孩子还是喜欢摆弄操作材料，主题情节很少，本周重点引导幼儿根据主题的发展，可以在游戏中开展秋天、野餐、露营等内容。

生活

活动

⒈每周安全一话：家庭、幼儿园消防安全逃生演练。

⒉餐点：鼓励幼儿餐前七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

⒊散步活动：利用散步时间，观察幼儿园里有哪些秋天的果实和叶子。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡自主脱衣并折叠整齐放置在柜子里。

⒌习惯养成：洗手、入厕提醒孩子袖子卷起，衣服整理整理好。

⒍离园：引导幼儿回顾在园一日生活，和同伴交流一日游戏中的开心事。

7.其他：饭前或者回家前和幼儿一起阅读与秋天农作物的绘本。

家长

工作

⒈家园共育：家长可以与孩子一起到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并利用自然物进行创作，提高孩子的动手能力

⒉亲子活动推荐：亲子阅读《100只蚂蚁，100片树叶》。

⒊其他：关注气温变化，及时调整孩子的衣物，预防感冒。

环境

创设

⒈ 环境布置：幼儿利用秋天的自然物进行拼搭、添画，创作的作品展示在美工区。

⒉ 游戏环境：和幼儿一起收集秋天的果实、树叶、农作物等自然物，投放到超市里进行买卖活动。

本周

反思

本周实施秋天你好的线索三《秋天的收获》，通过观察、分类、品尝等多种方式，帮助幼儿认识秋季的水果和蔬菜，幼儿对秋天的各种水果和蔬菜有了更深入的了解，了解它们的特性和营养价值，从而培养幼儿对自然界的热爱和对劳动人民的尊重，促进幼儿思维能力和观察能力的发展。