星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.基于自然角种植的蔬菜生长发生了很多变化，引导幼儿使用多种工具观察和测量，并做好观察记录和照料。

2.基于幼儿对蔬菜的感兴趣程度，本周可以引导幼儿通过实验，了解蔬菜的浮沉特性，探索蔬菜的密度。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《气泡膜上的蔬菜》《疯狂的蔬菜》)；益智区(《蔬菜数独》《给小猪喂蔬菜》)；科探区(《蔬菜皮肤配对》《蔬菜哪里可以吃》)；生活区(《蔬菜大变身》《照顾自然角》)；语言区(《一园蔬菜成了精》《自主阅读》)；建构区(《蔬菜大棚》《小菜园》)

基于种蔬菜在生活中的普及性以及幼儿对它的感兴趣程度，本周重点在美工区提供彩纸、剪刀、颜料、水彩笔等材料，引导幼儿幼儿用颜料或彩笔画出泥土并将彩纸撕成胡萝卜的形状，用小短线装饰胡萝卜身体以及大嘴巴，在白纸上画出眼睛剪下粘贴上。

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架以及躲避障碍物，发展幼儿动作协调性。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿手脚并用攀登，发展幼儿手眼协调能力和平衡能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿能够手脚协调的进行攀爬，发展幼儿奔跑中能够知道避让同伴。

场地：大型玩具

重点引导幼儿在大型玩具中进行钻爬、攀登等，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼大厅。

集体

活动

科学：蔬菜怎么吃

美术：蔬菜逃跑了

音乐：拔萝卜

数学：蔬菜分一分

语言：菜园狂欢

上午

游戏

周一：“绘”玩时光

周二：户外小山坡

周三：百变墙

周四：绘本馆

周五：户外沙水池

下午

体锻

及

游戏

场地：大型玩具

重点指导幼儿勇敢地攀爬侧面的绳索，发展幼儿的攀爬能力以及提升动作的协调性。

场地；挑战营

重点指导幼儿能够手脚协调的进行攀爬，发展幼儿奔跑中能够知道避让同伴。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿能在较窄的平衡木上走或爬，发展幼儿的平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿自由选择和组合篮筐中的材料，创意多种玩法，发展幼儿的走、跑、爬高与平衡能力。

周一、周三、周五角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、建筑工地、超市、医院，基于本周游戏主题是关于蔬菜的，可以重点在超市内设置蔬菜专区，引导幼儿买卖蔬菜，丰富幼儿的生活经验。

周二：建构廊

周四：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电瓶车。

⒉餐点：在午餐前可以引导幼儿通过触摸、闻味等直观体验，增加对各种蔬菜的认知。

⒊散步活动：散步时可以引导幼儿观察自然角植物的变化，并记录下来。

⒋午睡：引导幼儿倾听音乐安静入睡，睡前整理好自己的衣物，起床后尝试自己折叠被子。

⒌习惯养成：培养幼儿定时定量近视，不挑食、不偏食，饭前便后洗手，早晚刷牙等。

⒍离园：鼓励幼儿学会整理个人物品和学习用品，保持环境整洁。

⒎其它：鼓励幼儿阅读，培养他们对书籍的兴趣和好奇心。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起在家种植一些蔬菜，了解蔬菜种植的步骤，体验种植的乐趣。

⒉亲子活动推荐：周末在家家长可以和幼儿一起合作，制作一份美味的蔬菜汤。

⒊其他：家长和幼儿一起听和蔬菜有关的有趣故事，提升幼儿听故事的兴趣，增强家庭情感联系。

环境

创设

⒈环境布置：在自然角设置蔬菜种植区，鼓励幼儿参与种植和照顾。

⒉游戏环境：可以搭建一个“蔬菜市场”，引导幼儿扮演卖蔬菜的商贩或顾客，进行交易游戏。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：