星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周孩子们已在班级自然角土培和水培了蔬菜，本周重点引导幼儿来园后自主照顾蔬菜并做好记录。

⒉基于幼儿带来了各种各样的蔬菜，本周引导利用各种蔬菜进行创作活动，进一步激发幼儿喜欢蔬菜朋友的情感。

上午

游戏

周一、周五区域活动：美工区(《蔬菜大家族》《蔬菜印画》)；益智区(《蔬菜闯关》《蔬菜拼图》)；科探区(《蔬菜宝宝变色》《蔬菜的秘密》)；生活区(《蔬菜大变身》《照顾自然角》)；语言区(《你画我猜》《我们的故事书》)；建构区(《我的新教室》《立蔬菜印画小菜园》)

重点指导美工区（蔬菜印画）基于上次游戏幼儿喜欢用颜料进行创意绘画，本次结合主题，提供不同蔬菜的根或横截面，引导幼儿进行创意印画，并能和同伴讲述自己的创意想法。

户外

锻炼

场地：草坪

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

语言：彩色牛奶

音乐：买菜

上午

游戏

周一：绘本馆

周五：户外小山坡

下午

体锻

及

游戏

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：小山坡

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

周一、周五角色游戏：小超市、理发店、娃娃家、小医院、玩具店，基于上次游戏开展中幼儿能用材料替代物品的情况，本次提供多种半成品材料，引导幼儿制作蔬菜进行售卖，体验生活中的蔬菜买卖情节。

生活

活动

⒈每周安全一话： 盥洗室的安全。

⒉餐点：组织幼儿按组别轮流担任午餐值日生的工作，并及时表扬做得认真的幼儿。

⒊散步活动：散步时同幼儿一起看看各班自然角的环境，以及植物的发芽情况。

⒋午睡：引导幼儿午睡时把脱下的衣服、鞋子整理好，摆放整齐，安静入睡。

⒌习惯养成：引导幼儿用餐时及时清理掉落的食物。

⒍离园：整理自己的个人物品，排队有序离园。

家长

工作

1. 家园共育：请家长买菜时带着幼儿一起去，幼儿选菜问价，体验买菜的乐趣。

⒉亲子活动推荐：音乐《买菜》。

⒊其他：在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥蒜等简单的劳动，并鼓励孩子养成喜欢吃蔬菜和豆制品的习惯。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起，把用蔬菜制作的蔬菜娃娃布置成蔬菜展。

⒉游戏环境：提供各种材料制作的蔬菜，创设“小菜场”游戏。

本周

反思