【中1班】2024~2025学年第一学期第4周活动安排

作者: 时间:2024-09-23 点击数:

4 周活动安排

20242025学年第学期)

主题名称:快乐值日生    班级:中1      日期:923日~927    带班老师:郑扬帆、樊千红

本周

重点

开展主题活动《快乐值日生》,通过开展多种形式的活动,引导幼儿关注自身能力的变化,意识到自己长大了,不仅自己的事情自己做,还可以帮助他人做事,从自我服务到为他人、为集体,逐步展开主题。

⒉引导幼儿了解如何做值日,感受为班级服务的自豪感

星期

内容

来园

1. 入园签到幼儿园会设置有趣的签到方式,如手印画、名字卡片插入今日出勤板等,让孩子们在签到的同时感受到参与感和乐趣。

2. 简单询问孩子的健康状况,如是否有身体不适、是否完成了家庭小任务等,并进行必要的体温测量,确保孩子们的健康安全。

上午

游戏

周一至周五区域游戏:美工区(《值日生牌》《值日之星徽章);益智区(《找找相邻数》《谁不见了);科探区(《小工具大用处》《清洁好帮手);生活区(《我会打结》《我会扣纽扣);语言区(《别说我小》《我的劳动故事);建构区(《各种各样的工具》可爱的幼儿园)

重点指导美工区《值日之星徽章》,基于本周主题快乐值日生,运用不同的材料和工具及多种方式设计并制作出值日生之星徽章。让幼儿体验到为集体服务的自豪感。

户外

锻炼

场地:挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏,关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

场地:大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢并发展钻、爬、跨跳动作。

场地:安吉梯

重点指导幼儿在攀爬扶梯时保持平衡

场地:小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合,自主创设有趣的冒险大闯关游戏。

场地:木栈道

重点引导幼儿自主选择挑战游戏,关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:一楼大厅

集体

活动

音乐:头发、肩膀、膝盖、脚

科学:清洁好帮手

美术:值日生牌

数学:贴彩旗

语言:值日生

上午

游戏

周一:建构廊

周二:玩时光《好饿的毛毛虫4

周三:建构廊

周四:建构廊

周五:建构廊

下午

体锻

游戏

场地:草坪

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡,发展运动时腿部肌肉的爆发力。

场地:小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合,自主创设有趣的冒险大闯关游戏。

场地:大型滑梯

鼓励幼儿在钻爬游戏网的时候,不断挑战自己,试一试三条不同难度的通道。

场地:挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏,关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

场地:安吉梯

重点指导幼儿攀爬安吉梯,手脚并用爬。提升幼儿动作灵活度


、周周三角色游戏:娃娃家、理发店、点心店。和幼儿一起收集有关主题的材料,丰富角色区材料,探索更多的玩法,丰富手工坊的游戏情境。

绘本馆

周五:户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话:盥洗室里的安全

⒉餐点:吃完每一粒饭,不擅自倒掉饭菜。

⒊散步活动:散步时不吵闹、不掉队,能做到慢慢走。

⒋午睡:午睡自己脱裤子叠放整齐放入抽屉里把自己鞋子摆放整齐

习惯养成:幼儿吃好饭后,学会独立看书,要养成良好习惯

⒍离园:和幼儿简单沟通安全隐患。

家长

工作

1.家园共育:支持鼓励孩子在家做一些简单的家务,帮助孩子提高自理能力和动手能力。

2.亲子活动推荐:绘本胆小的我》。

3.其他:和幼儿一起商量家庭里的简单事务,让孩子成为家庭里的“小主人”。

环境

创设

1.环境布置:和孩子设计讨论并着手创设自然角,讨论每组想种什么,做好每组记录本的设计并投放使用

2.游戏环境:将幼儿制作的手工投入到角色游戏之中,丰富班级的游戏材料

本周

反思



主办单位:高新区娄江幼教中心