星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1. 基于刚开学，幼儿需要重新调整适应幼儿园的生活，本周重点引导幼儿来园主动向新老师、新阿姨问好，并且主动洗手、保管好自己的物品。关注个别上学期来园较少的幼儿情绪。

2. 热情接待家长和幼儿，互相问候“你好、早上好”，提醒幼儿来园主动洗手、保管好自己的物品。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《幼儿园的变化》《圆圆月亮》)；益智区(《动物数独》《迷宫》)；科探区(《小水车》《传声筒》)；生活区(《漂亮的手链》《扭扭小人》)；语言区(《好饿的毛毛虫》《自主阅读》)；建构区(《我的幼儿园》《高速公路》)。

重点指导美工区《圆圆月亮》，基于本周正值中秋节，引导幼儿能利用各种材料制作节日贺卡，发展幼儿的动手能力，并感受中秋节家人团聚一起团圆过节的快乐。

户外

锻炼

场地：草坪

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时腿部肌肉的爆发力。

场地：挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

场地：大型滑梯

鼓励幼儿在钻爬游戏网的时候，不断挑战自己，试一试三条不同难度的通道。

场地：小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合，自主创设有趣的冒险大闯关游戏。

场地：安吉梯

重点指导幼儿攀爬安吉梯，手脚并用爬。提升幼儿动作灵活度

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼大厅。

集体

活动

美术：画朋友

体育：搭救好朋友

语言：有朋友真好

音乐：小指勾一勾

科学：球与气

上午

游戏

周一：户外建构场

周二：户外小山坡

周三：建构廊

周四：百变墙

周五：“绘”玩时光《好饿的毛毛虫》（2）

下午

体锻

及

游戏

场地：大型滑梯

鼓励幼儿在钻爬游戏网的时候，不断挑战自己，试一试三条不同难度的通道。

场地：草坪

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时腿部肌肉的爆发力。

场地：小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合，自主创设有趣的冒险大闯关游戏。

场地：安吉梯

重点指导幼儿攀爬安吉梯，手脚并用爬。提升幼儿动作灵活度

场地：挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，关注幼儿在跨跳、攀登、钻爬时的动作灵活度。

周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、点心店。基于上次游戏开展中部分材料打乱了没有整理好，本周重点引导幼儿保护游戏材料，按照玩具的功能键进行分类摆放。

周一：绘本馆

周三：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：散步时的安全。

⒉餐点：餐后能够收拾整理的餐具。

⒊散步活动：散步的时候与幼儿一起观察幼儿园中的变化，重点看看种植区中植物的变化。

⒋午睡：引导幼儿午睡能摆好鞋子，起床能够尝试收拾整理自己的小床、折好小被子。

⒌习惯养成：提醒幼儿户外回来、饭前便后等情况下先洗手，使用七步洗手法，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

⒍离园：引导幼儿回顾在园一日生活，和同伴交流一日游戏中的开心事。

家长

工作

⒈家园共育：教师与家长沟通，了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子尽快稳定情绪，尽快调整好生活作息时间。

⒉亲子活动推荐：音乐《哈啰哈啰》。

⒊其他：调整孩子的作息时间，能够早睡早起，按时来园。

环境

创设

⒈环境布置：营造和睦、愉快的班集体氛围，让幼儿感受与同伴在一起游戏的乐趣。

⒉游戏环境：加强对自然角的照料，种植新的植物，饲养小动物。

本周

反思