星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周是主题开展的第二周，主要围弯弯绕绕的秘密开展谈话活动，如：“弯弯绕绕有什么用？”、“为什么要弯弯绕绕的？”等。

基于上周自然角缺少幼儿观察痕迹的情况，本周重点引导幼儿来园后到自然角观察植物的生长情况，并做好记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《绘本阅读》《故事创编》）；建构区（《立交桥》《过山车》）；生活区（《理不清的线》《创意编织》）；益智区（《图形钉板》《管道迷宫》）；美工区（《拉线画》《忙碌的立交桥》）。

基于上周生活区幼儿不会整理毛线的情况，本周重点引导幼儿把毛线绕在手上把线团成团。发展幼儿的动手能力和手眼协调能力。

户外

锻炼

安吉梯

重点指导幼儿手脚并用通过安吉梯，锻炼幼儿的平衡和手眼协调能力。

草坪

重点指导幼儿利用飞盘、大球等材料游戏，锻炼幼儿的躲闪、投掷、奔跑能力。

木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展幼儿的蹦跳能力。

大型滑梯

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，发展幼儿动作协调性。

挑战营

重点指导幼儿自主选择挑战营中的不同赛道游戏，能够手脚协调的攀爬。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊、二楼南走廊。

集体

活动

语言：什么东西弯又弯

体育：我是小弹簧

数学：电话号码

社会：小老鼠打电话

美术：饶物画马路

上午

游戏

周一：户外建构场

周二：“绘”玩时光《鳄鱼爱上长颈鹿》

周三：绘本馆

周四：百变墙

周五：户外小山坡

下午

体锻及游戏

户外锻炼：东操场

户外锻炼：跑道

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：西南角木栈道

户外锻炼：足球场

周一、四、五角色游戏：基于上一次角色游戏中，幸福小超市的老板想去理发，但是因为只有一人选择此游戏，不能离开，引导幼儿讨论遇到这种情况可以怎么办？发展幼儿遇事解决问题的能力。

周二：户外沙水池

周三：二楼建构廊

生活

活动

⒈每周安全一话：剧烈活动要注意

⒉餐点：鼓励幼儿餐前七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

⒊散步活动：带领幼儿找找幼儿园里弯弯绕绕的物品，说一说弯弯绕绕有什么用。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡前和午睡后在规定的时间内穿脱好衣服。

⒌习惯养成：引导幼儿在午饭时能够安静就餐，注意餐桌礼仪。

⒍离园：引导幼儿检查自己的随身物品是否携带好，整齐排队下楼。

⒎其他：引导幼儿洗手时能够节约用水，水龙头开小一点。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体，从造型美或实用方面领会其变形的必要性。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《曲里拐弯 》《弯弯线，变变变》。

⒊其他：绘本嘉年华系列活动已开始，与家长沟通亲子阅读日的具体事项，确定好来园时间。

环境

创设

⒈环境布置：创造条件布置“弯绕事物”专栏，供幼儿展示记录，相互交流，扩大幼儿的眼界。

⒉游戏环境：建筑工地游戏中提供一些弯弯绕绕的绳子，供幼儿建构创作，激发幼儿的探究欲望。