星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周天气寒冷，自然角的植物有冻死的情况，本周来园后引导幼儿在班级里寻找给植物保暖的材料，并动手制作。

⒉基于个别幼儿来园较晚的情况，与家长沟通，尽量在户外晨锻前来园，避免教室里没人的情况下找不到老师。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《雪娃娃》《冬天的衣服》)；益智区(《小棒拼图》《送朋友回家》)；科探区(《调皮的纸屑》《逃跑的牙签》)；生活区(《送给好朋友的项链》《一起玩》)；语言区(《我的保暖小故事》《好听的故事》)；建构区(《冬天的公园》)。

基于上周游戏开展中幼儿对益智区《送朋友回家》感兴趣，本周将增加情境送快递，提供快递记录单，供幼儿操作记录。

户外

锻炼

足球场

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时的爆发力。

小山坡

重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏。

挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，鼓励幼儿不怕困难，勇于挑战沙池地里平衡走轮胎游戏。

大型滑梯

重点引导幼儿挑战不同难度的攀爬，学会保护自己不受伤。

木栈道

鼓励幼儿进行躲闪跑、追逐跑的游戏，发展幼儿的快速反应能力。

集体

活动

语言：不怕冷的大衣

社会：天冷我不怕

科学：拥抱冬爷爷

体育：冬爷爷和小冰冻

美术：腊梅花

上午

游戏

周二：“绘”玩时光《小老鼠分果果》

周一、三、周四、周五：户外小树林

下午

体锻

及

游戏

木栈道

大型滑梯

跑道

安吉梯

足球场

周二：百变墙

周三：户外小山坡

周一、周四、周五：角色游戏，基于上周游戏讲评时，幼儿想要开设一个烤红薯摊，和幼儿一起收集有关主题的材料，丰富角色区材料，增设冬天卖烤红薯的小贩。

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩不乱走。

⒉散步活动：引导幼儿在园内散步时感受自然角植物的变化，并鼓励孩子用连贯的语言向同伴讲述自己的发现。

⒊习惯养成：引导幼儿来园时自己脱围巾、帽子和手套并在小柜子里摆放好。

⒋其他：观察幼儿在日常活动中的行为表现，帮助幼儿正确区分勇敢与莽撞，防止伤害事故的发生。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长带幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕寒冷，了解运动能使自己暖和起来的生活经验。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《小老鼠分果果》。

⒊其他：天冷了，引导家长给孩子添置一些防寒保暖用具：手套、帽子、围巾等。

环境

创设

⒈环境布置：美工区制作的《雪娃娃》和《冬天的衣服》作品展示在作品柜上；语言区里展示幼儿创作的《我的保暖小故事》故事集。

⒉游戏环境：更新幼儿的游戏故事书，鼓励幼儿自主绘画，自主夹页。