第 20 周活动安排
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《拥抱冬天》 班级：中1班 日期：1月8日～1月12日 带班老师：费佳丽、赵紫萍
本周 重点 |
⒈本周开展《拥抱冬天》主题线索二“你好冬天”，引导幼儿能从周围的环境的变化中感知冬天明显的季节特征，尝试用多种方法表现自己对冬天的认识，体验在冬天玩耍的快乐，发展幼儿的观察感知与表达的能力。 ⒉通过观察、故事、绘画等形式，使幼儿了解冬季的自然现象以及冬天的气温很冷，鼓励幼儿大胆表现自己眼中的冬天以及能克服寒冷。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈基于午点后幼儿取签到牌时较为混乱的现象，通过与幼儿讨论，本周开始按照排队的方式有序摘取。 ⒉基于冬天天气较冷，幼儿在体育锻炼中不愿意运动的情况，通过和幼儿谈话，鼓励幼儿不畏严寒。 |
上午 游戏 |
周二至周五区域游戏：美工区(《雪娃娃》《新年帽子》)；益智区(《数序小火车》《飞行棋》)；科探区(《调皮的纸屑》《逃跑的牙签》)；生活区(《送给好朋友的项链》《一起玩》)；语言区(《新年贺卡》《好听的故事》)；建构区(《冬天的公园》)。 基于上周游戏开展中幼儿对美工区《雪娃娃》感兴趣，本周提供多种多样的材料，制作不同的雪娃娃。 |
户外 锻炼 |
大型滑梯 重点引导幼儿挑战不同难度的攀爬，学会保护自己不受伤。 |
挑战营 重点引导幼儿自主选择挑战游戏，鼓励幼儿不怕困难，勇于挑战沙池地里平衡走轮胎游戏。 |
足球场 鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时的爆发力。 |
小山坡 重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏。 |
大型滑梯 重点引导幼儿挑战不同难度的攀爬，学会保护自己不受伤。 |
集体 活动 |
数学：皮皮和莎莎 |
音乐：北风爷爷别生气 |
社会：不怕冷的人 |
美术：冬天的树 |
语言：冬爷爷的礼物 |
上午 游戏 |
周二：“绘”玩时光《我不知道我是谁》 周一、周三、周四、周五：美术室＋木工坊 |
下午 体锻 及 游戏 |
跑道 |
大型滑梯 |
跑道 |
安吉梯 |
木栈道 |
周二：户外建构 周三：百变墙 周一、周四、周五：角色游戏，基于上周游戏开展时，理发店理发师和洗头工分工不明确，造成理发店没有人的情况，本周通过与孩子进行讨论，了解其工作职责，开展游戏。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：我会乘公交车 ⒉散步活动：利用日常散步的时间，感受冬天的寒冷及景色变化。 ⒊习惯养成：加强防冻保暖工作，引导幼儿自主增添衣物。 ⒋其他：鼓励幼儿积极参加各类体育活动，如：拍球、跳绳等运动量较大的活动，让幼儿体验通过体育活动可以抵御寒冷，培养勇敢、坚强的品质。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：建议家长有意识地带孩子观察冬季环境、气候的变化，参加一些冬季的游戏活动。 ⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《这个冬天不太冷》。 ⒊其他：天冷了，注意为孩子添置一些防寒保暖用具：手套、帽子、面霜等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置：师生共同布置“拥抱冬爷爷”主题墙，张贴收集的有关冬天活动的照片、图片等。 ⒉游戏环境：准备一些冬天用的物品，充实到角色游戏中，让幼儿感受到冬天的“温暖”。 |
