星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周需要幼儿通过正确的行为方式形成好习惯的情况，本周重点鼓励幼儿做好来园那些事，并和同伴商量还可以把哪些好的行为画下来，放到来园那些事里，养成好的行为习惯。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《好孩子奖章》《制作钟表》)；益智区(《去找朋友玩》《棋类游戏》)；科探区(《摩擦起电》《磁吸小人》)；生活区(《送给好朋友的项链》《一起玩》)；语言区(《绘本阅读》《绘本创编》)；建构区(《朋友的家》)。

基于上周游戏开展中发现部分幼儿对棋类游戏感兴趣，本周提供了多种形式的棋类游戏，满足孩子的游戏需求。

户外

锻炼

足球场

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时的爆发力。

小山坡

重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏。

东操场

鼓励幼儿进行躲闪跑、追逐跑的游戏，提升快速反应能力。

挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，鼓励幼儿不怕困难，勇于挑战沙池地里平衡走轮胎游戏。

大型滑梯

重点引导幼儿挑战不同难度的攀爬，学会保护自己不受伤。

集体

活动

科学：花生绿豆分开来

音乐：三只猴子

语言：有那么一天

体育：等一等，再开始

美术：好孩子奖章

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《爱心树》

周二：绘本馆

周三：百变墙

周四：户外沙水池

周五：户外小山坡

下午

体锻

及

游戏

挑战营

大型滑梯

跑道

安吉梯

木栈道

周一、周二、周三：角色游戏，基于上周游戏开展中公交车司机游戏比较单一，造成司机无聊的情况，本周增加线路图并标注好线路金额，司机根据线路收费，丰富游戏情境。

周四：户外建构场

周五：绘本馆

生活

活动

⒈每周安全一话：乘坐小区电梯的安全。

⒉散步活动：鼓励幼儿餐后散步时，遇到其他班级同伴或老师时积极打招呼。

⒊习惯养成：天气越来越冷了，鼓励孩子不怕寒冷，坚持天天上幼儿园，不迟到、不早退。

⒋其他：引导幼儿做好小组长的工作，餐前准确发放餐具、餐盘，餐后及时整理桌面。

家长

工作

⒈家园共育：为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《爱心树》。

⒊其他：鼓励家长和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。

环境

创设

⒈环境布置：创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上。

⒉游戏环境：在区域游戏中，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时间边上，帮助幼儿养成按时完成各种事情的习惯。