星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周孩子们己的柜子摆放的有点乱的情况，本周重点指导孩子们自主整理柜子，将物品摆放整齐。

⒉基于幼儿对于自己好朋友的认识，本周提供记录单供幼儿记录朋友的喜好，引导幼儿对好朋友有更深一步的了解。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《我和我的好朋友》《好朋友一起玩》)；益智区(《去找朋友玩》《厨师比一比》)；科探区(《自然物称重》《磁铁小人》)；生活区(《好朋友比一比》《送给好朋友的项链》)；阅读区(《主题绘本阅读》《绘本创编》)；建构区(《我和朋友的家》)。

基于上周游戏开展中部分游戏较有难度的情况，本周将《去找朋友玩》游戏进行略微调整，降低游戏难度。

户外

锻炼

挑战营

重点指导幼儿双手握紧索道上的拉手，身体停稳后再放手。

东操场

重点指导幼儿掌握起跑动作要领，利用伸蹬腿推动身体向前，增强大小腿肌肉的发展。

木栈道

重点指导幼儿利用竹梯、轮胎、平衡板障碍组合搭建，锻炼平衡、爬、跨跳的能力。

足球场

重点指导幼儿间隔一定距离放置锥形障碍物，单脚带球越过障碍物的游戏。

小山坡

重点指导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用山洞、青蛙跳板组合摆出闯关赛道。

集体

活动

语言：团结友爱亲又亲

数学：相邻朋友在哪里

社会：朋友多又多

美术：好朋友手拉手

音乐：朋友越多越快乐

上午

游戏

周一：百变墙

周二：“绘”玩时光《谁敢嘲笑狮子》

周三：绘本馆

周四：户外小山坡

周五：户外沙水池

下午

体锻

及

游戏

安吉梯

大型滑梯

跑道

挑战营

足球场

周一、周四、周五：角色游戏，基于上周游戏开展中公交车司机游戏比较单一，造成司机无聊的情况，本周通过图片展示引导幼儿了解司机的工作生活，丰富幼儿经验。

周二：美味馆

周三：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：不要亲密接触宠物。

⒉散步活动：户外散步时，和自己的好朋友一起拉拉手，回忆一起游戏的场景。

⒊习惯养成：午睡前指导幼儿将自己的衣物进行简单折叠并将鞋子摆放整齐。

⒋其他：引导幼儿与人交谈时，不轻易打断或抢接他人讲话。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长与幼儿聊一聊“朋友”这一话题，了解到孩子的好朋友是谁。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《找呀，找朋友》。

⒊其他：引导家长带领幼儿在周末空闲时间与好朋友一起游戏。

环境

创设

⒈环境布置：画一画我的好朋友，将绘画作品进行展示。

⒉游戏环境：丰富阅读区“好朋友”自制绘本。