星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对秋天有着一定的经验，本周重点引导幼儿来园后分享交流对秋天的新发现。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区（树叶贴画），引导幼儿利用各种各样的树叶、自然材料、美术材料等通过大胆想象进行贴画。

集体

活动

科学：神奇的叶子

美术：蜘蛛网上的虫子

语言：秋叶

音乐：秋叶

健康：拾落叶

户外

锻炼

足球场

重点引导幼儿利用足球场上的路障和塑料棒组合游戏。

挑战营

重点指导幼儿双手握紧索道上的拉手，身体停稳后再放手。

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意双手抓牢，脚底踩稳。

草坪

重点指导幼儿在草坪上利用木板和轮胎进行组合游戏。

木栈道

重点指导幼儿利用竹梯、轮胎、平衡板障碍组合搭建，锻炼平衡、爬、跨跳的能力。

⒈队列练习：重点指导幼儿队形变化。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿跟着节奏，有力、到位的做动作。

上午

游戏

周一：百变墙

周二：户外小山坡

周三：户外建构场

周四：绘本馆

周五：“绘”玩时光

下午

游戏

活动

周三：绘本馆

周五：户外沙水池

周一、二、四角色游戏：根据幼儿意愿布置创设班级的角色区域和角色内容，和幼儿一起收集材料，丰富角色区材料。观察幼儿游戏，提供幼儿游戏所需要的游戏材料。重点指导手工坊，引导幼儿为开狂欢节收集材料，制作道具等。

生活

活动

⒈每周安全一话：火灾来了怎样打电话

⒉散步活动：教师带领幼儿散步时与幼儿聊一聊秋天里幼儿园的变化。

⒊习惯养成：能根据秋天气温的变化自主增减衣物。

⒋其他：引导幼儿在日常生活中用秋天的保健方法关心自己、照顾自己

家长

工作

⒈家园共育：双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒉亲子活动推荐：利用亲子时间，和幼儿一起观察植物生长过程中的颜色变化。

⒊其他：鼓励家长利用周末带幼儿到户外寻找秋天，重点观察树叶颜色的变化及花朵的变化。

环境

创设

⒈环境布置：创设“你好，秋天”主题墙，将幼儿所绘画作品进行展示。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的超市，将区域游戏中制作的树叶娃娃、蔬菜进行售卖。