星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周孩子们已在班级自然角土培和水培了蔬菜，本周重点引导幼儿来园后自主照顾蔬菜并做好记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四区域活动：美工区（蔬菜印画），基于上次游戏幼儿喜欢用颜料进行创意绘画，本次结合主题，提供不同蔬菜的根或横截面，引导幼儿进行创意印画，并能和同伴讲述自己的创意想法。

集体

活动

音乐：买菜

语言：彩色牛奶

科学：葱哥哥和蒜弟弟

体育：蔬菜移动

中秋节放假

户外

锻炼

小型玩具

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

草坪

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢。

中秋节放假

⒈队列练习：重点指导幼儿从4列队伍变三横排。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：百变墙

周三：户外建构场

周四：户外沙水池

下午

游戏

活动

周一：户外小山坡

周二：美术馆

周三、周四角色游戏：小超市，基于上次游戏开展中幼儿能用材料替代物品的情况，本次提供多种半成品材料，引导幼儿制作蔬菜进行售卖，体验生活中的蔬菜买卖情节。

生活

活动

⒈每周安全一话： 国庆放假安全教育

⒉散步活动：散步时同幼儿一起看看各班自然角的环境，以及植物的发芽情况。

⒊习惯养成：引导幼儿用餐时及时清理掉落的食物。

⒋其他：观察班级植趣园里小白菜的生长情况。

家长

工作

⒈家园共育：请家长买菜时带着幼儿一起去，幼儿选菜问价，体验买菜的乐趣。

⒉亲子活动推荐：音乐《买菜》。

⒊其他：在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥蒜等简单的劳动，并鼓励孩子养成喜欢吃蔬菜和豆制品的习惯。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起，把用蔬菜制作的蔬菜娃娃布置成蔬菜展。

⒉游戏环境：提供各种材料制作的蔬菜，创设“小菜场”游戏。