星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于刚开学，幼儿需要重新调整适应幼儿园的生活，本周重点引导幼儿在一日生活中保持愉快的情绪。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（找不同），基于上次游戏幼儿已经可以找到2到3处不同的地方，本次增加游戏难度，设置5处不同点，引导幼儿仔细观察画面，找到不同之处圈出来并能和同伴讲述自己的发现。

集体

活动

语言：有朋友真好

体育： 搭救好朋友

科学： 球与气

音乐： 小指勾一勾

美术： 画朋友

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢。

草坪

重点指导幼儿瞄准篮筐，将篮球投进去。

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

⒈队列练习：重点指导幼儿从圆变回4列队伍。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一：户外沙水池

周二：科探馆

周三：“绘”玩时光

周四：绘本馆

周五：户外娃娃家

下午

游戏

活动

周一、周四、周五角色游戏：小超市，基于上次游戏开展中部分包装盒子破损严重的情况，本周重点引导幼儿保护游戏材料，对于破损的盒子会使用胶带、胶水等进行修补。建构廊

周二：美味馆

周三：户外小山坡

生活

活动

1.每周安全一话： 玩水池边要注意什么

2.散步活动：散步的时候与幼儿一起看看幼儿园的环境，说说自己的发现。

3.习惯养成：引导幼儿午睡起床后自己叠被子。

4.其他：提醒幼儿饭前使用七步洗手法洗手。

家长

工作

1.家园共育：支持鼓励孩子在家做中班小朋友的愿望和积极性并给予一定的帮助和支持。

2.亲子活动推荐：音乐《小指勾一勾》。

3.其他：督促幼儿在家坚持早晚用正确的方式刷牙。

环境

创设

1.环境布置：重点规划自然角布局，丰富自然角材料。

2.游戏环境：根据幼儿游戏中的发现和讨论，丰富幼儿的话题墙展示。