星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气早晚温差比较大，孩子们感冒流鼻涕较多，本周重点引导孩子们注意个人卫生，打喷嚏时要捂住口鼻。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：生活区（好朋友发箍）基于上周游戏开展中，我们在扎染馆中下的订单，本周我们将染好的布根据幼儿的意愿投放到生活区中制作发箍送给自己的好朋友。

户外

锻炼

跑道

重点指导引导幼儿躲闪跑、追逐跑，提升快速反应能力。

东操场

重点指导引导幼儿依靠伸蹬腿推动身体向前，增强四肢肌肉力量。

挑战营

重点指导引导幼儿能用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。

小山坡

重点指导引导幼儿能利用场地上能滚动的材料组合进行跑、跳等组合运动。

足球场

重点指导引导幼儿尝试使用多种方法进行球类运动。

⒈队列练习：重点指导引导幼儿快速整齐队伍，能使用手臂距离来与前后左右保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导引导幼儿能自主根据音乐节奏来快速变换队形，动作有力的做操。

集体

活动

社会：神奇的话

语言：团结友爱亲又亲

科学：玩具动起来

音乐：三只猴子

数学：相邻朋友在哪里

上午

游戏

周一：木工坊

周二：建构廊

周三：百变墙

周四：科探馆

周五：绘本馆

下午

游戏

活动

周一：户外建构场

周二：户外小山坡

周三：户外创想园

周四、五角色游戏：娃娃家、建筑工地、点心店、小超市等，基于上周游戏开展中理发店内容单一，造成理发师无所事事的情况，本周提供诸如：小梳子，小锤子，吹风机等多种材料，重点指导幼儿利用其他材料丰富幼儿的游戏内容。

生活

活动

⒈每周安全一话：我会安全做美工。

⒉散步活动：带领幼儿感受初春幼儿园的动物、植物的变化，并尝试记录讨论。

⒊习惯养成：关注幼儿自理能力的培养，鼓励幼儿每天午睡起床后能及时穿衣，同时能整理好自己的物品，放学时将带来的衣物拿回家。

⒋其他：关注幼儿正确使用盛饭勺和盛菜勺，避免因方法不对而耽误时间。

家长

工作

⒈家园共育：带领孩子周末走出家门，去结交一些新的朋友，并分享和朋友间的故事。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《最亲爱的朋友》。

环境

创设

⒈环境布置：继续收集不同的材料，引导幼儿制作“好朋友”在“朋友树”上进行展示。

⒉游戏环境：展示自己和好朋友的快乐时光的作品。

本周

反思