星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对自然角种植的各类辣椒、茄子、番茄等植物的兴趣，本周重点提供各类观察工具支持幼儿观察、照料，尝试用绘画记录自己的发现。

基于幼儿对下雨天的兴趣和讨论，本周提供收集雨水的小桶在窗外，引导幼儿观察雨水收集情况，对比发现雨水雨自来水的不同。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《夏日翻翻乐》《小动物吃西瓜》）；美工区(《好吃的西瓜》《狂风暴雨》)；生活区(《自然角观察》《整理小能手》)；语言区(《夏天有什么》、《夏日的一天》)；科探区（《雨水收集》、《昆虫藏哪了》）；建构区(《停车场》)；

基于班级幼儿对雨水的观察和探究兴趣，本周提供各种材料和作画工具如梳子、棉签、小棒等，引导幼儿用自己的方式表现狂风暴雨的场景，并大胆向同伴介绍自己的作品。

集体

活动

科学：水变雨

音乐：下雨天

健康：越过小水洼

语言：下雨诗

美术：快乐的小水洼

户外

锻炼

场地：小型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，保持平衡。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

场地：木栈道

重点指导幼儿双脚并拢向前跳。

场地：草坪

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、医院、超市、图书馆、银行、理发店。

基于上周幼儿对各种糖果的讨论，本周提供各类糖果，引导幼儿利用糖果开展糖果店、糖果超市的游戏。发展幼儿与同伴协商、与他人交往的能力。

下午

体锻及游戏

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

场地：木栈道

重点指导幼儿双脚并跳从木栈道上跳下来，平稳落地。。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

周一：“绘”玩时光：《太阳爱吃冰激凌》㈡

周二：户外小山坡

周三：户外建构场

周四：百变墙

周五：绘本馆  

生活

活动

⒈每周安全一话：下雨打雷怎么办

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭时能根据自己的饭量吃多少盛多少，知道不浪费粮食。

⒊散步活动：散步时带领幼儿观察下雨的场景以及雨后操场、草地上的小水洼和植物的变化。

⒋午睡：引导幼儿睡前主动叠好自己的衣物，起床后尝试自己整理床铺。

⒌习惯养成：帮助幼儿养成节约用水、不浪费食物、垃圾分类等习惯，知道要环保节约资源。

⒍离园：引导幼儿回忆在园的一日生活，分享自己的快乐事。

7.其他：下雨天带幼儿去雨中玩各类游戏，感受下雨天的快乐。

家长

工作

⒈家园共育：为了进一步帮助幼儿获得雨天的相关体验和感受，请家长利用下雨天带幼儿穿上雨具，到雨中感受下雨天在雨中游戏的快乐。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《夏日的雨》、《下雨了》

⒊其他：和幼儿聊聊对下雨天的感受，丰富幼儿对雨天的各类经验。

环境

创设

⒈主题环境：拍摄有关雨天和雨后景色的照片展示在墙面上，供幼儿观看交流相关的生活经验。

⒉游戏环境：创设糖果超市的游戏区，丰富游戏环境。

本周

反思